《中學生物教學》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《中學生物教學》期刊創刊于1985年，是由中華人民共和國教育部主管陜西師范大學主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 61-1256/G4及國際刊號：ISSN 1005-2259。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。

期刊級別與定位：

《中學生物教學》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：卷首、教育理論與教學研究_教學研究、教學實踐與課程資源_教學鏈接、教學實踐與課程資源_博學精進、教學實踐與課程資源_實驗教學、教學實踐與課程資源_教學設計與案例、考試與命題研究_備考方略、考試與命題研究_解題輔導、考試與命題研究_試題分析等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

(二)本刊對來稿有權作必要的技術性和文字性修改。

(三)獲得各種基金項目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。

(四)關鍵詞：反映論文內容特征的中英文關鍵詞3~8個。

(五)參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規范。

發表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《中學生物教學》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《中學生物教學》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

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