中學生數(shù)理化·高考數(shù)學雜志投稿需要注意什么?

《中學生數(shù)理化·高考數(shù)學》期刊投稿需要注意以下信息:

一、基本投稿方向

該刊是一本由河南教育報刊社主辦的教育期刊,1981年創(chuàng)刊,本刊主要欄目有:解題篇_創(chuàng)新題追根溯源、解題篇_易錯題歸類剖析、解題篇_經(jīng)典題突破方法、演練篇_核心考點AB卷。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)來稿應遵守學術規(guī)范,保證原創(chuàng)性、科學性;無涉違法違紀現(xiàn)象;作者署名須無爭議。本刊不接受在其他報刊雜志、專著、論文集等公開出版物上已發(fā)表過的文章。

(二)請勿一稿多投!電子稿件發(fā)送后3個月內(nèi)未收到本刊用稿通知,作者可自行處理。

(三)參考文獻:指著者引文的出處,在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出,引文在原著中的頁碼需同時標注。

(四)各級標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,左頂格編排,二、三級標題編號數(shù)字之間用下圓點“.”相隔,最末數(shù)字后面不加“.”,例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。

(五)正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔,末位數(shù)字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

(六)來稿文責自負,要遵守職業(yè)道德,如摘引他人作品,務請在參考正獻中予以著錄,署名的作者應為參與創(chuàng)作、對內(nèi)容負責的人。所有署名作者都應對該文的署名和順序簽名認可,署名不可隨意變更。

(七)作者單位及職務.職稱,地址.郵政編碼.聯(lián)系電話,電子信箱等(請務必填寫可方便收到樣刊的地址)。

(八)稿件需為原創(chuàng),要求數(shù)據(jù)完整、可靠,結論明確。文章須由關鍵詞3—5個,內(nèi)容摘要300字以內(nèi)。

(九)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目,應腳注于文題頁左下方,標明“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復印件。

(十)圖表注于文中相應位置,分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。全文只有1幅圖時圖序?qū)懽鞲綀D,只有1個表時表序?qū)懽鞲奖怼?

三、審稿周期

《中學生數(shù)理化·高考數(shù)學》期刊預計審稿時間:1個月內(nèi),發(fā)行周期為:月刊,期刊級別:省級期刊,建議投稿前仔細核對格式要求,避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。

《中學生數(shù)理化·高考數(shù)學》創(chuàng)刊于1981年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是針對高考數(shù)學復習和備考的高質(zhì)量學術期刊。該雜志不僅關注數(shù)學知識的傳授,更注重引導學生對數(shù)學的深入思考和應用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。該雜志關注社會熱點和數(shù)學前沿領域。雜志通過引入最新的數(shù)學研究成果和實際應用案例,讓學生了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用和價值。同時,雜志還會發(fā)布一些與數(shù)學相關的社會熱點問題,如大數(shù)據(jù)、人工智能等,讓學生感受到數(shù)學與現(xiàn)代科技的緊密聯(lián)系。通過這些內(nèi)容,雜志引導學生從多個角度審視數(shù)學問題,激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣和熱情。

該雜志邀請專家進行講解和解析。雜志邀請了一批經(jīng)驗豐富的數(shù)學教師和專家,針對高考數(shù)學的重點和難點進行講解和解析。他們通過對典型例題的深入剖析,幫助學生掌握解題思路和方法,提高解題能力。同時,專家們還會對一些綜合性強的數(shù)學問題進行深入探討,引導學生從不同角度思考問題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。該雜志注重數(shù)學思想的滲透和方法的總結。數(shù)學思想是數(shù)學學習的靈魂,雜志通過具體的例題和案例分析,讓學生掌握常見的數(shù)學思想和方法,如歸納、演繹、類比等。這些思想和方法不僅能夠幫助學生在解題時更加得心應手,還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。此外,雜志還會對一些常用的解題技巧進行總結和歸納,讓學生能夠更好地應對高考中的各種數(shù)學問題。

最后,該雜志注重與讀者的互動和交流。通過讀者來信、在線討論等方式,雜志能夠及時了解讀者的需求和反饋,以便更好地改進和提高服務質(zhì)量。同時,雜志還會定期組織一些線上和線下的數(shù)學活動和互動游戲,增強讀者對數(shù)學學習的興趣和熱情。這些活動不僅可以增強讀者與雜志的互動,還能幫助學生更好地掌握數(shù)學知識。

該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外,《中學生數(shù)理化·高考數(shù)學》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中科雙百期刊、國家期刊提名獎期刊等,這些榮譽不僅證明了其學術質(zhì)量得到了廣泛認可,也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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投稿咨詢
中學生數(shù)理化·高考數(shù)學雜志

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主辦單位:河南教育報刊社

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