《中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)》創(chuàng)刊于1981年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是針對(duì)高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)和備考的高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊。該雜志不僅關(guān)注數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授，更注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的深入思考和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。該雜志關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和數(shù)學(xué)前沿領(lǐng)域。雜志通過引入最新的數(shù)學(xué)研究成果和實(shí)際應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和價(jià)值。同時(shí)，雜志還會(huì)發(fā)布一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題，如大數(shù)據(jù)、人工智能等，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)代科技的緊密聯(lián)系。通過這些內(nèi)容，雜志引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度審視數(shù)學(xué)問題，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

該雜志邀請(qǐng)專家進(jìn)行講解和解析。雜志邀請(qǐng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教師和專家，針對(duì)高考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行講解和解析。他們通過對(duì)典型例題的深入剖析，幫助學(xué)生掌握解題思路和方法，提高解題能力。同時(shí)，專家們還會(huì)對(duì)一些綜合性強(qiáng)的數(shù)學(xué)問題進(jìn)行深入探討，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。該雜志注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透和方法的總結(jié)。數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂，雜志通過具體的例題和案例分析，讓學(xué)生掌握常見的數(shù)學(xué)思想和方法，如歸納、演繹、類比等。這些思想和方法不僅能夠幫助學(xué)生在解題時(shí)更加得心應(yīng)手，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。此外，雜志還會(huì)對(duì)一些常用的解題技巧進(jìn)行總結(jié)和歸納，讓學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)高考中的各種數(shù)學(xué)問題。

最后，該雜志注重與讀者的互動(dòng)和交流。通過讀者來信、在線討論等方式，雜志能夠及時(shí)了解讀者的需求和反饋，以便更好地改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，雜志還會(huì)定期組織一些線上和線下的數(shù)學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)游戲，增強(qiáng)讀者對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)讀者與雜志的互動(dòng)，還能幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。