《早期兒童發(fā)展》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國兒童中心主辦的教育期刊，2021年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：托育標準與實踐、研究轉化與實踐模式、調查研究、人才隊伍、前沿資訊。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內容與格式規(guī)范
(一)參考文獻一般列出文中出現(xiàn)的、正式發(fā)表的文獻。按作者姓的首字母排列，文獻序號用[1][2][3] ……表示。序號之后依次為作者姓名、文獻題名、及文獻類型標識（專著為M，學位論文為D，期刊文章為J，報紙文章為N，論文集為C）。
(二)題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句，最好不使用標點符號。
(三)文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
(四)如為多位作者，且不屬同一單位，請在各作者姓名的右上方加數(shù)字序號，并相對應地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。
(五)編輯部對稿件有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊被國內多家學術期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
(六)摘要與關鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結構式摘要(由“目的、方法、結果、結論”四部分構成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。
(七)注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2015）。
(八)引文引完整的一段話，引號的句號在引號內；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。
(九)來稿若有基金項目或其他資金資助項目，請詳細列出基金或其他資金項目類型、名稱及編號，每篇來稿的基金項目或其他資金資助項目原則上不超過3個。
(十)應具有科學性、實用性、邏輯性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準確，必要時應做統(tǒng)計學處理。
三、審稿周期
《早期兒童發(fā)展》期刊預計審稿時間：1個月內，發(fā)行周期為：季刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《早期兒童發(fā)展》創(chuàng)刊于2021年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。是一份致力于探討0至8歲兒童發(fā)展的學術期刊，它涵蓋了兒童成長過程中的各個方面，包括但不限于身體、認知、情感和社會性發(fā)展。該刊旨在為教育工作者、心理學家、社會工作者以及所有關注兒童健康成長的專業(yè)人士提供一個交流平臺，分享最新的研究成果、理論見解和實踐案例。
該雜志的內容豐富多樣，通常包括原創(chuàng)研究文章、綜述、評論和案例分析等。每篇發(fā)的文章都經(jīng)過嚴格的同行評審過程，確保其學術質量和對實際工作的指導意義。期刊特別強調跨學科的研究方法，鼓勵從多個角度來理解和支持兒童的發(fā)展，如通過家庭、學校和社會環(huán)境的影響等。此外，早期兒童發(fā)展雜志也關注特殊需要兒童的發(fā)展與教育問題，提倡包容性和差異化的教育策略，以滿足每個孩子的獨特需求。這不僅包括對有學習障礙或身心障礙兒童的支持，還涉及到如何在多元文化背景下促進每一個孩子的全面發(fā)展。
該刊被國內多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《早期兒童發(fā)展》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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