當(dāng)稿件被《職教論壇》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類(lèi)型：可修改退稿、拒稿（若意見(jiàn)表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明：逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn)，說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求：
(一)盡量避免出現(xiàn)長(zhǎng)句，要用標(biāo)點(diǎn)適當(dāng)隔開(kāi)，文字?jǐn)⑹鲆ㄋ滓锥苊饣逎缌x。
(二)參考文獻(xiàn)等要素完整、規(guī)范，按照順序編碼制著錄。
(三)中文題名一般不超過(guò)20字，必要時(shí)可加副題名。
(四)正文要求主題突出、論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰，科普性強(qiáng)。
(五)來(lái)稿請(qǐng)另起頁(yè)注明作者詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail。
綜上所述，通過(guò)不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《職教論壇》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1985年創(chuàng)刊，由江西科技師范大學(xué)主管，江西科技師范大學(xué)主辦，為月刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：36-1078/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：1001-7518。
該刊設(shè)置了名家視點(diǎn)、理論經(jīng)緯、專(zhuān)題研究、課程教學(xué)、政策研究、師資建設(shè)、繼續(xù)教育、院校發(fā)展、百家論苑、比較研究等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
職教論壇發(fā)表范例
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“福樂(lè)”相伴長(zhǎng)久--高職院校教學(xué)名師心流體驗(yàn)研究--基于7位國(guó)家級(jí)教學(xué)名師深度訪談分析
作者：郭全美
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內(nèi)涵發(fā)展視閾下高職教師職稱(chēng)評(píng)審改革路徑研究--以江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院為例
作者：黃亮
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高職院校“雙師型”教師協(xié)同培養(yǎng)路徑探析
作者：姚繼超; 胡正勝; 蔡媛
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新生代農(nóng)民工在職培訓(xùn)滿(mǎn)意度研究
作者：張學(xué)英; 李彥穎
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以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高校繼續(xù)教育校企合作探析
作者：李光; 曹琪
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新型職業(yè)農(nóng)民培育保障體系:政策回顧、效果評(píng)價(jià)和完善路徑
作者：張億鈞; 朱建文; 李想
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國(guó)際老年教育發(fā)展的新動(dòng)向及對(duì)我國(guó)的啟示--基于福祉教育的視角
作者：虞紅; 夏現(xiàn)偉
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高職院校“專(zhuān)業(yè)+創(chuàng)業(yè)”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐探索--以義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
作者：許馨苓; 潘建林
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現(xiàn)代職業(yè)教育體系建構(gòu)下的獨(dú)立學(xué)院戰(zhàn)略選擇與發(fā)展路徑
作者：周卉; 鄭育琛
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文化視域下高職院校“德技并修”育人機(jī)制探究
作者：曾凡云; 葉美蘭
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