當(dāng)稿件被《中華醫(yī)學(xué)教育》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類(lèi)型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)來(lái)稿請(qǐng)切勿一稿多投,切勿抄襲,文責(zé)自負(fù)。
(二)來(lái)稿請(qǐng)附中文摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字以內(nèi),概括論文主要內(nèi)容,一般應(yīng)包括目的、方法、結(jié)論等,結(jié)論部分須多著墨且明確。
(三)凡刊載于本刊文稿的著作權(quán),均由本刊與作者共同享有。
(四)按GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)于右上角標(biāo)出。
(五)圖、表等注明數(shù)據(jù)來(lái)源,不存在侵犯他人著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《中華醫(yī)學(xué)教育》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1981年創(chuàng)刊,由中華人民共國(guó)教育部主管,中華醫(yī)學(xué)會(huì)主辦,為月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:11-5259/R,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1673-677X。
該刊設(shè)置了高等醫(yī)學(xué)教育改革、醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育、教學(xué)方法與教學(xué)手段、臨床醫(yī)學(xué)教育、研究生教育、華業(yè)后教育與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、思想品德與醫(yī)德教育、醫(yī)學(xué)教育評(píng)估等欄目,覆蓋醫(yī)學(xué)領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
中華醫(yī)學(xué)教育發(fā)表范例
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SNAPPS床邊帶教方法在兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
作者:邵曉麗; 胡佳妮; 姚銀萍; 洪濤
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基于問(wèn)題學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
作者:史宏濤; 劉達(dá)瑾; 段麗琴; 郭曉晶; 柴泉芳; 侯曉紅; 韓清華
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案例引導(dǎo)教學(xué)在實(shí)驗(yàn)中醫(yī)學(xué)課程中的應(yīng)用
作者:盧文麗; 梁超; 方肇勤; 潘志強(qiáng); 劉小美; 賈冬威
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BOPPPS教學(xué)模式結(jié)合基于案例學(xué)習(xí)教學(xué)方法在臨床醫(yī)學(xué)概論課程教學(xué)中的應(yīng)用
作者:沈昕; 楊慧敏; 文學(xué)明; 高尚民
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教育部臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)應(yīng)邀參加2019世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)世界大會(huì)
作者:教育部臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)秘書(shū)處
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中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2019年醫(yī)學(xué)教育研究與改革會(huì)議征文通知
作者:中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì); 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)
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醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量與發(fā)展——2019年臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)會(huì)舉辦
作者:教育部臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)秘書(shū)處; 全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心
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病程記錄書(shū)寫(xiě)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤與改進(jìn)建議
作者:李澄宇; 李小維; 葉子冠; 許浦生; 徐米清
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聯(lián)合教學(xué)方法在妊娠期高血壓疾病教學(xué)中的應(yīng)用研究
作者:董微; 曾媛; 李曉
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全病程管理應(yīng)用于全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)眼科教學(xué)的研究
作者:趙通; 高鵬
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