《中國教育研究論叢》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由中國言實出版社主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：高等教育研究、中等教育研究_教育教學論壇、中等教育研究_文科教學、中等教育研究_理科教學、職業(yè)教育。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)來稿由本刊編輯部初審，并邀請相關專家擔任論文審讀人；編輯部有權對來稿進行適當修改，有關意見將反饋作者；審稿期三個月，作者可隨時郵件咨詢，三個月內(nèi)未接到用稿意見，可自行處理。

(二)文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范，文稿附圖量不限，提倡多附圖。

(三)參考文獻：本刊要求所有參考文獻按照在文中出現(xiàn)的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”、“[2]”等。

(四)“一”后加“、”號，“l(fā)”后加“．”，（一）、(l)不加任何標點，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號。

(五)引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規(guī)則同上。

(六)注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫，序號用帶網(wǎng)目的阿拉伯數(shù)字標注，放在當頁頁腳，建議不超過5條。

(七)來稿請附作者真實姓名、工作/學習單位全稱、最后學歷/學位、職稱/職務、主要研究領域和詳細通訊地址（包括郵政編碼、電話和電子郵箱等），以便聯(lián)系。如有變動請及時通知。

(八)來稿請附相關的內(nèi)容摘要和關鍵詞。內(nèi)容摘要在稿件正文之前，以100—300字為宜，簡介主題范圍、目的方法、內(nèi)容梗概、創(chuàng)新之處、主要結論。

(九)獲得基金資助的文章應在文章首頁地腳以“基金項目”作為標志注明項目名稱及編號，并附項目證書復印件。

(十)插圖中的文字采用小5號宋體加粗，每張插圖的寬度不要超過200px，一律用Word文檔制作。

三、審稿周期

《中國教育研究論叢》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：年刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。

《中國教育研究論叢》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：年刊，經(jīng)過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

《中國教育研究論叢》是由中國言實出版社主辦，是中國最具影響力的教育學術期刊之一。該雜志主要關注于教育領域的研究和理論探索，為教育研究者和從業(yè)人員提供了一個學術交流與分享的平臺。

該雜志涵蓋了廣泛的教育領域，包括教育政策與管理、教育法律與法規(guī)、學校與教師發(fā)展、教育評估與質量保障、教育心理學、教育技術與創(chuàng)新等。該雜志每期均刊登高質量的研究論文、評論與觀點、案例分析，以及學術研究的最新成果，旨在促進教育理論和實踐的提升與創(chuàng)新。該雜志的讀者主要是教育學者、教育管理者和相關研究機構的研究人員。

此外，教育政策制定者、教育行政部門的決策者和教育從業(yè)人員也是該雜志的重要讀者群體。無論是從事教育教學研究、教育管理研究，還是從事教育政策研究，該雜志為讀者提供了最新的研究成果、理論探索和實踐經(jīng)驗。

通過該雜志，讀者可以了解教育學科的最新動態(tài)和前沿研究，了解國內(nèi)外教育政策的變化和趨勢。該雜志還鼓勵學術交流與合作，通過刊登優(yōu)秀的研究論文和評論，為學者們提供一個共同探討和研究的平臺。

該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中國教育研究論叢》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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