《中國教育信息化高教職教》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由教育部教育管理信息中心主辦的計算機期刊，1995年創刊，本刊主要欄目有：前沿論壇、創新探索、創客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升。旨在推動計算機學科發展和計算機教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)論文英文題名與中文題名內容上應一致，但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。
(二)編輯部接到來稿后，對稿件進行初審，重復率不超過5％，即進入專家評審程序，編輯部在尊重專家審稿意見基礎上，結合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。
(三)來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。
(四)文獻說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻多次引用需并置，原著名稱只出現一次。外文參考文獻按照國際通告的著錄格式標注。
(五)稿件文字精練，文前請附100—300字中英文提要，5—7個關鍵詞。
三、審稿周期
《中國教育信息化高教職教》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中國教育信息化雜志創刊于1995年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
中國教育信息化雜志內容側重于建設實踐及新技術應用性，報道教育信息化實踐，關注技術的創新應用。注重信息技術在學校管理和教育教學中的應用，為各級教育信息化工作者、科研人員、一線教師搭建溝通交流平臺。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、萬方收錄(中)、維普收錄(中)等，這顯示了其在計算機學界的學術影響力和權威性。
此外，《中國教育信息化高教職教》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國優秀期刊遴選數據庫等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在計算機學術界樹立了良好的口碑。
中國教育信息化高教職教數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
