當(dāng)稿件被《中等職業(yè)教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容,闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
(二)基金項目(如稿件獲基金、項目資助,須注明項目的類別、名稱和編號)。
(三)正文應(yīng)中心明確,分層論述。各層次標題格式為一級標題:一……;二級標題:(一)……;三級標題:1……;四級標題:(1)……;五級標題①……
(四)注釋:主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻之前。
(五)作者切忌一稿多投,1個月內(nèi)未收到我刊任何回復(fù),即可將稿件另行處理。無論文章采用與否,均不予退稿,請作者自留底稿。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機會。
《中等職業(yè)教育》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于2008年創(chuàng)刊,由浙江省出版聯(lián)合集團主管,浙江教育出版社主辦,為月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:33-1380/G4,國際標準刊號為ISSN:2095-4530。
該刊設(shè)置了校長論壇、教改探索、封面故事、綜合研究、教學(xué)心得、專業(yè)建設(shè)、德育與管理等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
中等職業(yè)教育發(fā)表范例
-
中職學(xué)校專業(yè)課教師進企業(yè)模式的探索實踐
作者:李建波
-
校企聯(lián)合培養(yǎng)對中職衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響
作者:張麗琴 段潔
-
“三規(guī)范一達標”數(shù)控車工實訓(xùn)課教學(xué)改革的探索與實踐
作者:李賢元 姚興祿
-
鋼琴伴奏在合唱排演中的演變及其作用
作者:何燕卿
-
職業(yè)指導(dǎo)促進殘疾人就業(yè)的作用
作者:王玨
-
以“鲇魚效應(yīng)”構(gòu)建“做中學(xué)”中職政治課堂
作者:程欣榮
-
圓錐曲線切線的一類特征探析
作者:徐群
-
中職數(shù)學(xué)教學(xué)方法的矩陣計劃探索
作者:林穎
-
“對話式”教學(xué)在中職體育課堂中的運用
作者:雷明虎 冷曉梅
-
探究中職數(shù)學(xué)教學(xué)融入數(shù)學(xué)史內(nèi)容的途徑和方法
作者:江敏琪
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。