當稿件被《英語學習》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)來稿論文要求格式規范、項目齊全，包括：標題、摘要、關鍵詞、正文；作者簡介置于首頁頁腳，標題及摘要英譯附于文后。

(二)參考文獻只選擇最主要的、發表在公開刊物上的文獻，一般不超過七篇。

(三)論文題目應簡潔、準確，不宜使用縮略詞。

(四)注釋：用于對文章正文作補充論說的文字，采用文末尾注的形式，注號用“①、②、③……”

(五)作者姓名置于篇名下方居中。譯文的署名，應著者在前，譯者在后，著者前用方括號標明國籍。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《英語學習》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1958年創刊，由中華人民共和國教育部主管，北京外國語大學主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：11-1254/H，國際標準刊號為ISSN：1002-5553。

該刊設置了熱點·觀點、英美散文學習與賞析、英語教育微信談、調查與研究、教學前沿、書房鏡像、視野等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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