《醫學教育》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由中華醫學會主辦的醫學期刊，1981年創刊，本刊主要欄目有：人才培養模式、人文素質教育、心理健康教育、課程改革與建設、醫德與思想品德教育、書評、教學方法、教育技術、研究生教育、住院醫師規范化培訓、醫學教育評估。旨在推動醫學學科發展和醫學教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。所有稿件均不含有任何違法內容，凡采用他人學說，必須加注說明。

(二)作者在投稿后30個工作日內未接到本刊編輯部通知的，可自行處理。受限于本刊人力物力，未被刊用的來稿不作退稿通知，請作者自行保留底稿。

(三)參考文獻列在文末，以中括號編碼，按照文中引文出現的先后順序排列，不單獨分中外文。同一文獻只出現一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。

(四)文稿標題層次用阿拉伯數字分級編號，如1級標題用 1……，2級標題用1.1……，余類推。通常設2至3級，不超過4級。文內標題力求簡短，一般不超過15個字。

(五)各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

(六)稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內容的解釋或補充說明，須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），一律用阿拉伯數字加圓圈標注：②……

(七)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。及時作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

(八)摘要應在200字以內，要求文字通順、簡練，反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”等。

(九)基金項目：如果論文是項目成果，請按“項目名稱（項目號）”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。

(十)文中表格采用三線表，必要時可加輔助線，表內“空白”代表未測或無此項，“—”代表未發現，“0”代表實測結果為零。

三、審稿周期

《醫學教育》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：月刊，期刊級別：統計源期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《醫學教育》現已更名為《中華醫學教育雜志》。

《中華醫學教育雜志》創刊于1981年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《中華醫學教育雜志》是中華醫學會主辦的醫學教育類學術期刊，旨在推動醫學教育領域的研究與發展，提高醫學教育的質量與水平。

該雜志的內容涵蓋了醫學教育的多個方面，包括教學理論與方法、課程設計與教材建設、教學評價與質量管理、創新醫學教育技術與模式、實踐教學與臨床教學等。其發表的文章主要包括原創性研究論文、綜述、教學經驗交流、案例分析以及教育改革與政策研究等。這些文章來源于國內外的醫學教育研究機構、醫學院校及臨床教學基地，具有較高的學術水平和實踐應用價值。

它的編輯團隊由醫學教育領域的專家學者組成，他們擁有豐富的教學經驗和科研背景，能夠確保文章在學術上的可靠性和權威性。該雜志采用了嚴格的同行評審制度，保證論文的質量和學術性。同時，雜志也鼓勵不同的學術觀點和研究思路的交流，推動醫學教育領域的創新和進步。

除了學術論文的發表，該雜志還定期發布醫學教育領域的重要會議信息、學術動態、繼續醫學教育的最新要求和政策等內容。此外，雜志還設有讀者來稿和咨詢專欄，提供與作者和專家的互動交流機會。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在醫學學界的學術影響力和權威性。

此外，《醫學教育》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在醫學學術界樹立了良好的口碑。

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