《運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于1983年,是由運(yùn)城學(xué)院主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 14-1316/G4及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1008-8008。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:本刊特稿、歷史研究、河?xùn)|文化研究、法學(xué)研究、哲學(xué)研究、文學(xué)研究、外語(yǔ)研究等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)注釋的方式,序號(hào)用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻(xiàn)名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁(yè)碼。
(二)論著應(yīng)附中、英文摘要(包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論)、關(guān)鍵詞(至少3~8個(gè))。
(三)來(lái)稿請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年.月—)、性別,民族,籍貫,學(xué)歷,職稱,研究方向,單位、科室、郵編、地址、聯(lián)系方式(電話或郵件)。
(四)論文如系基金資助項(xiàng)目,請(qǐng)以題注形式注于首頁(yè)頁(yè)腳處。
(五)正文是文章的主體部分,應(yīng)內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰、表述規(guī)范。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
-
《文心雕龍》“訛勢(shì)”論
作者:趙曉梅
-
陶淵明的形神之思與衛(wèi)生之道
作者:?jiǎn)堂然?/p>
-
潑辣非反抗:再論羅淑《生人妻》
作者:秦洪平
-
當(dāng)代美國(guó)黑人女性主義文學(xué)批評(píng)研究
作者:馬哲
-
報(bào)紙媒體在突發(fā)事件中的信息傳播與輿論引導(dǎo)——以上海外灘踩踏事件為例
作者:任景華
-
都市類生活報(bào)加快適應(yīng)融媒體時(shí)代探究——以《黃河晨報(bào)》的探索實(shí)踐及改版構(gòu)想為例
作者:樊峻峰
-
智能網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)iWeb及其在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
作者:聰
-
幼兒犯錯(cuò)類型及教師應(yīng)對(duì)策略研究
作者:郭若男; 侯倩倩
-
加拿大高校公民德育教育的借鑒及啟示
作者:張建強(qiáng)
-
地方本科院校信息素養(yǎng)教育的反思與重構(gòu)——以運(yùn)城學(xué)院為例
作者:韓菲; 謝婷
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)平臺(tái),如遇信息錯(cuò)誤,請(qǐng)及時(shí)通過(guò)在線客服與我們聯(lián)系。