當稿件被《語數(shù)外學習·高中版下旬》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據(jù)。

2.核對期刊要求：

(一)來稿應圍繞高中語數(shù)外三科的學科知識、學習方法、解題方法展開；

(二)所投稿件請保證文章版權的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，請勿一稿多投！

(三)作者應在文中相應內容處標注閱讀過的文獻資料。參考文獻的引用，應為作者親自閱讀過的文獻。參考文獻的標注采用順序編碼制，按引用文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字依次編號，將序號置于方括號內，如［1］，［1-2］，［3-6］。

(四)題目：應反映文章主要內容，一般不用副標題，不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫。

(五)引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規(guī)則同上。

(六)按學術研究規(guī)范和編輯部的有關規(guī)定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。

(七)作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯(lián)系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。

(八)需附400字左右的中、英文摘要，內容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數(shù)據(jù)）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。

(九)基金或課題項目：若要標注獲得基金或課題贊助的論文，應注明基金或課題項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。

(十)來稿應思想健康，主題明確，表意清楚，所涉及的知識準確無誤；來稿應以高中生為讀者對象展開論述，標題應活潑、生動，具有一定的趣味性；

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《語數(shù)外學習·高中版下旬》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1985年創(chuàng)刊，由湖北第二師范學院主管，湖北第二師范學院主辦，為月刊，國內統(tǒng)一刊號為CN：42-1356/G4，國際標準刊號為ISSN：1005-6351。

該刊設置了語文_教材解析、語文_在線課堂、語文_解題鑰匙、語文_寫作之窗、數(shù)學_考點透視、英語_解題技巧、英語_課堂內外等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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