《伊犁師范大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由伊犁師范大學(xué)主辦的教育期刊，1982年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：法學(xué)論壇、語言學(xué)論壇、教育教學(xué)論壇、科研平臺(tái)介紹。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊維護(hù)首發(fā)權(quán)，不受理一稿多投稿件。對(duì)稿件的審理采用專家匿名審稿的辦法，稿件1個(gè)月內(nèi)未接到采用通知者，作者可自行處理。因人力有限，來搞一般不退。
(二)為保證稿件評(píng)審客觀公正，保證本刊的質(zhì)量，我刊采用匿名評(píng)審制度,正文僅列標(biāo)題、文章全文和參考文獻(xiàn)，隱去所有與作者相關(guān)的信息。
(三)參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)順序編號(hào)，內(nèi)部資料和未發(fā)表文獻(xiàn)不可列為參考文獻(xiàn)。引文內(nèi)容須與原文獻(xiàn)核對(duì)無誤。
(四)文題：應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，能準(zhǔn)確反映文稿的主題，不使用非公知公認(rèn)的縮略語，中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。
(五)正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號(hào)采用①……；②……；③……。分級(jí)超過3級(jí)后用網(wǎng)括號(hào)如：“①”，“②”表示，并采用連排。
(六)注釋是對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，注釋序號(hào)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁地腳。
(七)作者簡(jiǎn)介包括：作者姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學(xué)位（學(xué)歷），工作單位（全稱），職稱，研究方向。另請(qǐng)隨文附上聯(lián)系電話、電子郵箱、詳細(xì)通訊地址、郵編等。
(八)摘要不能有作者未來的研究計(jì)劃，不能出現(xiàn)圖、表、參考文獻(xiàn)序號(hào)和縮寫詞（相關(guān)專業(yè)讀者能清楚理解的除外），盡量不要出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式。
(九)基金項(xiàng)目的成果或論文，請(qǐng)?jiān)谑醉撟⒚骰痦?xiàng)目類別、課題項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
(十)文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。
三、審稿周期
《伊犁師范大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：季刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《伊犁師范大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1982年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它作為一份重要的學(xué)術(shù)期刊，始終將基礎(chǔ)教育研究放在重要地位。該雜志認(rèn)為，基礎(chǔ)教育研究是推動(dòng)教育發(fā)展的重要力量，對(duì)于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、培養(yǎng)優(yōu)秀人才具有至關(guān)重要的作用。因此，該雜志鼓勵(lì)廣大教育學(xué)者和研究人員積極參與基礎(chǔ)教育方面的研究工作，包括教育心理學(xué)、教育管理、教育技術(shù)、教育評(píng)價(jià)等方面。
在教育心理學(xué)方面，該雜志關(guān)注學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知發(fā)展、情感與動(dòng)機(jī)、心理健康等方面的研究。這些研究不僅有助于深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和心理發(fā)展，也為教師和教育工作者提供了重要的參考和指導(dǎo)。通過了解學(xué)生的心理需求和特點(diǎn)，教師可以更好地設(shè)計(jì)教學(xué)策略和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。在教育管理方面，該雜志關(guān)注學(xué)校管理、教育政策、教育改革等方面的研究。這些研究不僅關(guān)注宏觀層面的教育政策和管理，也關(guān)注微觀層面的課堂教學(xué)和班級(jí)管理。通過研究和探討教育管理的理論和實(shí)踐問題，該雜志為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供了有益的參考和啟示，幫助其更好地管理和改進(jìn)教育工作。
在教育技術(shù)方面，該雜志關(guān)注信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合與創(chuàng)新。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育技術(shù)也在不斷升級(jí)和更新。該雜志希望通過展示最新的教育技術(shù)和工具，為教師和教育工作者提供更多的選擇和支持，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。在教育評(píng)價(jià)方面，該雜志關(guān)注評(píng)價(jià)理論、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)技術(shù)等方面的研究。評(píng)價(jià)是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于提高教育質(zhì)量和改進(jìn)教學(xué)方法具有至關(guān)重要的作用。該雜志希望通過研究和探討教育評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐問題，為教師和教育工作者提供科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和工具，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《伊犁師范大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊還榮獲了Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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