《學苑創造·7-9年級閱讀》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由廣西教育雜志社主辦的教育期刊，2010年創刊，本刊主要欄目有：創客地帶_特別關注、創客地帶_創造行動、創客地帶_奇思妙想、創客地帶_追夢人、創客地帶_創新視界、創客地帶_創意空間。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)為加快稿件處理速度，本刊實行審稿意見及時反饋制度，盡量為來稿附上審稿意見，15日內會給出審稿意見。
(二)來稿需包括文章名、內容提要、關鍵詞。內容提要需能簡明扼要、客觀準確地體現出論文的主要觀點；關鍵詞要以分號分隔并列。
(三)參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后，排在注釋之后。參考文獻的序號用數字加方括號表示，如［1］、［2］、[3]…，與正文中的指示序號格式一致。
(四)文稿標題層次用阿拉伯數字分級編號，如1級標題用 1……，2級標題用1.1……，余類推。通常設2至3級，不超過4級。文內標題力求簡短，一般不超過15個字。
(五)前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據、實驗基礎、研究方法及結果，應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。
(六)注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。
(七)在稿件末尾，請分行寫明作者真實姓名、郵政地址、郵編、聯系方式（包括電話、手機、QQ、微信等）四項內容，以便于聯系。
(八)稿件摘要一般為200～300字，用第3人稱對全文內容進行準確概括，主要包括研究目的、方法、成果、結論等。
(九)獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關部門規定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。
(十)投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。
三、審稿周期
《學苑創造·7-9年級閱讀》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《學苑創造·7-9年級閱讀》創刊于2010年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志的辦刊宗旨明確，堅持科學發展觀，以實施素質教育為目標，以創新教育為手段，為中小學教育教學工作提供服務。該雜志的辦刊理念注重培養學生的閱讀能力和創新思維，通過豐富多彩的閱讀材料和活動，幫助學生提高閱讀興趣和閱讀能力，同時培養學生的創新意識和創新能力。
該雜志的內容涵蓋了語文、數學、英語等多個學科的閱讀材料和活動，既有經典的文學作品賞析，也有最新的科技發明介紹，內容豐富、形式多樣，適合不同年齡段和不同興趣愛好的學生閱讀。此外，該雜志還注重學科融合，將不同學科的知識點融合在一起，讓學生在閱讀中能夠得到更全面的知識積累和拓展。該雜志的服務意識強烈，不僅為讀者提供了高質量的閱讀材料和活動，還通過多種渠道與讀者進行互動交流，了解讀者的需求和反饋，不斷改進和優化雜志的內容和形式。此外，該雜志還積極開展各種公益活動和社會責任承擔，為推動教育事業的發展和社會進步做出了積極貢獻。
它在出版方面精益求精，注重細節和品質。在排版和設計方面，該雜志注重版面的美觀和清晰度，讓讀者在閱讀時能夠更加舒適和愉悅。在印刷方面，該雜志注重選用環保、優質的紙張和油墨，確保雜志的質量和環保性。此外，《學苑創造·7-9年級閱讀》雜志還具有很高的教育價值和社會意義。它不僅提供了豐富的閱讀材料和活動，還通過創新教育手段來培養學生的創新意識和能力。同時，該雜志還注重培養學生的綜合素質和全面發展，通過各種學科融合和拓展活動，幫助學生提高知識應用能力和實踐能力。這些都有助于推動素質教育的實施和創新人才的培養，為我國未來的發展提供了強有力的支持。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《學苑創造·7-9年級閱讀》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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