《小學生·上旬刊》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由山西共青團融媒體中心主辦的教育期刊，1970年創刊，本刊主要欄目有：教學研究、教法交流、課程探討、發展滲透、學科支持。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)論文稿內容應包括：文章題名、作者署名、作者單位、摘要、關鍵詞、引言、正文、結束語或結論、參考文獻等。
(二)來稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重復發表。
(三)中外文參考文獻格式要求中外文參考文獻分別排列，外文在前，中文在后。參考文獻類型以字母標識。
(四)正文中的各級標題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。
(五)正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
(六)注釋一律采用腳注，注碼用“①②③……”，“每頁重新編號”方式。注釋碼置于句 號、逗號、引號之后，不出現在頓號后，句中不出注。
(七)作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
(八)論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
(九)基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
(十)文稿請用稿紙謄寫或用打印機打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。
三、審稿周期
《小學生·上旬刊》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《小學生·上旬刊》創刊于1970年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。作為一本專注于小學教育領域的權威期刊，始終站在教育改革的前沿，致力于推動教育事業的發展。這本雜志不僅關注小學生的全面發展和素質提升，更是將目光投向了更廣闊的教育改革事業，積極推介教育教學先進理念和經驗，展現一線科研型教師的學術成果。
在當今社會，教育改革是每個國家都必須面對和努力探索的重要問題。隨著社會的快速發展，傳統的教育模式和教育理念已經無法滿足現代社會的需求。因此，教育改革勢在必行，而它正是這一改革事業中的積極推動者。首先，雜志通過不斷挖掘和推介最新的教育理念和教學經驗，為教育改革提供了寶貴的參考和借鑒。它關注國內外教育領域的最新動態，深入剖析教育改革的熱點問題，為教育工作者提供了豐富的教育資源和思考角度。這些理念和經驗不僅有助于提升小學教育的質量和效果，更能夠推動整個教育事業的發展。
其次，它積極推出一線科研型教師的學術成果，為教育改革注入了新的活力。這些教師不僅在教學實踐中積累了豐富的經驗，更在科研方面取得了顯著的成果。他們的研究不僅有助于解決教育實踐中遇到的實際問題，更能夠推動教育理論的創新和發展。這些學術成果的發表，不僅提升了教師的學術地位，更激發了廣大教育工作者的研究熱情和創新精神。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《小學生·上旬刊》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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