當稿件被《學術探索》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號,禁止使用小圖片代替有關符號。
(二)參考文獻為標注具體出處(頁碼、時間等)的實引,用阿拉伯數字加方括號標示順序置于文末。
(三)內容摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息,一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3~5個為宜。
(四)應依次寫出作者姓名及相應的工作單位、所在省市、郵政編碼。
(五)來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源(項目名稱及編號)、作者簡介(姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業或工作)和電子郵箱、手機號碼等。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《學術探索》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1993年創刊,由云南省社會科學界聯合會主管,云南省社會科學界聯合會主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:53-1148/C,國際標準刊號為ISSN:1006-723X。
該刊設置了政治學、哲學、經濟、歷史、文化、教育、國際問題、文學研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
學術探索發表范例
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行政機關負責人出庭應訴的現實觀察與制度完善
作者:李淮
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辯證思維與時空場域:環境史研究的資料與方法再論
作者:袁曉仙
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做黨委執紀的有力助手:新中國成立初期的紀律檢查工作(1949-1955)
作者:趙波
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晚清“假茶”問題再探(1870-1911)
作者:林柏耀
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伽達默爾藝術游戲思想研究
作者:陳細義
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越南使臣書寫花山巖畫的多重因素
作者:何永艷
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推動建設學國理論與實踐問題探析
作者:蔣仁勇
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“思政課”鑄魂育人的三維標識:邏輯抽象·價值意象·路徑具象
作者:毛志強; 熊官旭; 丁梅君
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新中國成立70年我國教師福利政策研究的回顧與展望——基于國家政策文本分析的視角
作者:王聲平; 賀靜霞; 關荊晶
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