當(dāng)稿件被《外語(yǔ)與翻譯》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)每頁(yè)重新編號(hào),注碼號(hào)為①②③……依次排列。多個(gè)注釋引自同一資料者,分別出注。
(二)關(guān)鍵詞:4~8個(gè),提取能代表文章主要內(nèi)容或特色的詞語(yǔ)作為關(guān)鍵詞,且關(guān)鍵詞的詞義不能太大,也不能太小。
(三)對(duì)文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學(xué)位等作出介紹,其前以“[作者簡(jiǎn)介]”作為標(biāo)識(shí),排在篇首頁(yè)地腳,基金項(xiàng)目之下。
(四)屬基金項(xiàng)目成果者,請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目編號(hào)等。
(五)正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí),引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《外語(yǔ)與翻譯》是一本在文學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于2000年創(chuàng)刊,由中華人民共和國(guó)教育部主管,中南大學(xué)主辦,為季刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:43-1527/H,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:2095-9648。
該刊設(shè)置了翻譯研究、語(yǔ)言研究、專欄:課程思政、外語(yǔ)教育研究、會(huì)議綜述等欄目,覆蓋文學(xué)領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映文學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
外語(yǔ)與翻譯發(fā)表范例
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漢斯·法拉達(dá):在狼群中溯洄求索的“小人物”作家
作者:吳聲白; 桂亁元
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依托式外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中學(xué)生評(píng)判性思維能力對(duì)英語(yǔ)水平的影響
作者:袁平華
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我國(guó)外語(yǔ)教育數(shù)據(jù)挖掘研究綜述
作者:鐘瑜; 辜向東; 肖巍
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基于E-prime的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)塊加工模式研究
作者:崔艷嫣; 范杰
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韋努蒂翻譯理論的全景化梳理與本土化闡釋——《韋努蒂翻譯理論的譜系學(xué)研究》評(píng)介
作者:林嘉新; 劉朋朋
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認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)·諺語(yǔ)·英漢對(duì)比——《漢英諺語(yǔ)對(duì)比研究》評(píng)介
作者:呂紅周
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