當(dāng)稿件被《五邑大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省、市級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)標(biāo)注于文章參考文獻(xiàn)后,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容包括:項(xiàng)目來(lái)源、項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào),并附基金證書(shū)復(fù)印件或影印件。
(二)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。
(三)文后應(yīng)有與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的參考文獻(xiàn),將參考文獻(xiàn)的編著者、標(biāo)題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁(yè)碼等信息標(biāo)注清楚,并要求參考文獻(xiàn)在文章中做順序引用。
(四)摘要是對(duì)文章內(nèi)容的簡(jiǎn)短、客觀而精煉的表達(dá),無(wú)需補(bǔ)充解釋或評(píng)論(不出現(xiàn)“本文”“該文章”“簡(jiǎn)述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進(jìn)行探討、研究”等字眼)。
(五)不同單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào),并在其工作單位名稱之前加注與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字,各工作單位之間以分號(hào)隔開(kāi)。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《五邑大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1987年創(chuàng)刊,由廣東省教育廳主管,五邑大學(xué)主辦,為季刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:44-1470/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1009-1513。
該刊設(shè)置了嶺南文化探討、南粵名人研究、文學(xué)藝術(shù)、史學(xué)園地、經(jīng)濟(jì)與信息、理論縱橫等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
五邑大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版發(fā)表范例
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國(guó)家主義派對(duì)三民主義的認(rèn)識(shí)及演變(1925—1930)
作者:曾科
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出土資料所見(jiàn)的漢代邊郡防御職官
作者:郭俊然
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江門(mén)市基本公共服務(wù)均等化水平評(píng)價(jià)研究
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江門(mén)中心城區(qū)城市綜合體發(fā)展對(duì)策研究
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眾籌融資模式的系統(tǒng)性研究
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“判教”與佛教本土化
作者:趙志浩
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文化外交的學(xué)理分析
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新疆話中表程度的一種特殊格式——“W(謂詞)+球子的(qiu·zi·de)”
作者:盛桂琴
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高校不同形態(tài)學(xué)生工作觀的法學(xué)分析與實(shí)踐啟示——以五邑大學(xué)學(xué)生工作為例
作者:何亞宏
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本刊稿件要求
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