《文學(xué)教育(下)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由武漢決策信息研究開發(fā)中心主辦的文學(xué)期刊，2005年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：鑒賞者、觀察者、讀者、導(dǎo)寫者、反思者、探索者。旨在推動(dòng)文學(xué)學(xué)科發(fā)展和文學(xué)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)論文要求選題新穎，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證嚴(yán)密，語言精煉，資料可靠，能及時(shí)反映科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新的新成果。
(二)來稿或其主要內(nèi)容必須未在任何其他公開出版物發(fā)表過，不存在任何違反學(xué)術(shù)規(guī)范情形，不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議。中文以外的其他語言的翻譯稿需同時(shí)提交附原文，并附作者或出版者的翻譯書面授權(quán)許可，文責(zé)自負(fù)。
(三)注釋與參考文獻(xiàn)：注釋是對(duì)論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳；參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號(hào)的數(shù)字（如[]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對(duì)應(yīng)。
(四)一級(jí)標(biāo)題用編號(hào)一、二、三、，二級(jí)標(biāo)題用(一)、(二)、(三)、，三級(jí)標(biāo)題用1.、2.、3.，四級(jí)標(biāo)題用(1)、(2)、(3)。一級(jí)標(biāo)題居中，二級(jí)左對(duì)齊，三級(jí)標(biāo)題左縮進(jìn)兩格。
(五)正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號(hào)，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號(hào)，直接放在正文中。
(六)稿件一般應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋等部分。1個(gè)月后若未收到采用通知，可以自行處理。請勿一稿多投。
(七)作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務(wù)（職稱）、所在地（省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯(lián)系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。
(八)摘要應(yīng)為論文主要內(nèi)容的濃縮和提煉，要求以“[摘要]”表示，不應(yīng)使用諸如“本文認(rèn)為”，‘“筆者認(rèn)為”等評(píng)價(jià)性語言，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。
(九)論文為科研課題、項(xiàng)目成果的，需注明課題、項(xiàng)目名稱，并在同括號(hào)內(nèi)填寫課題或項(xiàng)目編號(hào)，如為多項(xiàng)課題、項(xiàng)目成果應(yīng)依次列卅，以分號(hào)分隔。
(十)作者如對(duì)文章題名、責(zé)任者、基金項(xiàng)目（名稱和編號(hào)）需做必要的解釋或說明，請?jiān)诋?dāng)頁用腳注表示;對(duì)于文章特定內(nèi)容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號(hào)用帶“[]”的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，連續(xù)編號(hào)。
三、審稿周期
《文學(xué)教育(下)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《文學(xué)教育(下)》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志致力于推廣和探討文學(xué)教育的研究成果、教學(xué)方法和教育理念。作為文學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，該雜志為教師、研究者和對(duì)文學(xué)教育感興趣的讀者提供了一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
該雜志關(guān)注文學(xué)教育的各個(gè)方面，包括但不限于以下幾個(gè)方面：研究成果展示：該雜志及時(shí)介紹和展示國內(nèi)外文學(xué)教育領(lǐng)域的新研究成果。這些研究成果既包括對(duì)文學(xué)作品的分析和理解，也包括對(duì)文學(xué)教育的理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過展示這些研究成果，該雜志為讀者提供了一個(gè)了解和掌握文學(xué)教育領(lǐng)域最新進(jìn)展的窗口。教學(xué)方法探討：該雜志注重對(duì)文學(xué)教學(xué)方法的探討和研究。這包括對(duì)不同年齡段和不同層次的學(xué)生進(jìn)行有效的教學(xué)策略和方法，以及如何運(yùn)用現(xiàn)代科技手段改進(jìn)教學(xué)方式等。通過分享成功的教學(xué)案例和實(shí)用的教學(xué)技巧，該雜志為教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)。
教育理念創(chuàng)新：該雜志關(guān)注文學(xué)教育理念的更新和創(chuàng)新。這包括對(duì)文學(xué)教育的目的和價(jià)值的重新審視，對(duì)文學(xué)在學(xué)生全面發(fā)展中的作用的深入研究，以及對(duì)跨文化視野下文學(xué)教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的探討等。通過深入挖掘和創(chuàng)新，該雜志為推動(dòng)文學(xué)教育的改革和發(fā)展提供了有益的思路和啟示。此外，該雜志還注重與國內(nèi)外文學(xué)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行合作和交流。他們?yōu)殡s志撰寫專欄文章，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。這些文章不僅為讀者提供了一個(gè)了解專家學(xué)者的平臺(tái)，也為推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和合作提供了機(jī)會(huì)。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在文學(xué)學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《文學(xué)教育(下)》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在文學(xué)學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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