《渭南師專學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由渭南師范學院主辦的教育期刊，1986年創刊，本刊主要欄目有：馬史思主義中國化時代化研究、紀念渭華起義95周年、司馬遷與《史記》研究、思想政治教育研究、基礎教育研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)本刊刊登具有創新性、高水平、有重要意義的研究學術論文以及反映智能科學與技術領域近期發展狀況的文獻綜述。來稿應觀點明確，論據充分，數據可靠，層次分明，文理通順。
(二)來稿一律不退，請自留底稿，自投寄之日三個月未收到用稿通知者，稿件可自行處理。
(三)參考文獻應引自正式出版物，在稿件的正文中依其出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號在句末右上角標出，并按引用的先后順序列在文末。
(四)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。
(五)引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點，已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。
(六)注釋用圓圈數碼“①②③……”統一編號，一律列于正文之后。參考文獻列于注釋之后。
(七)稿件包含中文標題、摘要、關鍵詞、正文等內容，并請在正文后附作者姓名、民族、職務、職稱、單位、地址、聯系電話和電子郵箱等信息。
(八)摘要應當具有獨立性和自含性，并且擁有與文章同等量的主要信息。摘要不要出現“本文”“作者認為”之類的用語，字數為300～500 字。
(九)獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。
(十)圖表：論文中每幅圖表分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。每幅圖表應冠有圖(表)題。說明性的文字應置于圖(表)下方注釋中，并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。
三、審稿周期
《渭南師專學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《渭南師范學院學報》現更名為《渭南師范學院學報》。
《渭南師范學院學報》創刊于1986年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《渭南師范學院學報》是一本學術期刊，由渭南師范學院主辦。該雜志致力于發布學校教學和科研成果，并推廣學術交流。
首先，該涵蓋了多個學科領域，包括教育學、文學與傳媒、歷史與社會學、體育與健康科學、數學與應用數學、計算機科學與技術、音樂與舞蹈、美術與設計等。雜志刊發的學術論文覆蓋了這些領域的最新研究成果和理論探討，為學者和研究者提供了一個展示自己學術研究的平臺。
其次，在內容上它刊發了原創的學術論文、研究報告、案例研究和學術評論等文章。這些文章涵蓋了學術研究的各個層面和各個方向，包括教育理論與實踐、文學創作與批評、社會科學研究、藝術實踐與評論、科學與技術研究等。雜志注重學術的嚴謹性和創新性，鼓勵學者提供具有學術價值和實際應用的研究成果。
此外，雜志關注學術研究的前沿領域和熱點問題。它刊發了學術講座、主題研討會和國內外學者的學術觀點和探討。通過學術講座和研討會的報道，學者和研究者可以了解到學術界的最新動態和學術交流活動，進一步拓寬自己的學術視野。
最后，該雜志也是一個學術交流和合作的平臺。雜志定期組織學術交流會議、研究成果展示會等活動，為學校的師生提供了一個展示自己的學術成果和交流學術經驗的重要平臺。這有助于學者之間的學術合作和學術資源的互動，提升學術引領力和學術影響力。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《渭南師專學報》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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