當稿件被《武漢職業技術學院學報》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)來稿收到后,編輯部將在兩周內通知作者是否送交匿名外審。外審周期為一個月,無論是否通過都將及時向來稿者反饋評審結果。
(二)稿件請注明作者的真實姓名、詳細通訊地址、聯系電話及電子信箱,以便編輯部及時通知相關事宜和寄送樣刊。
(三)基金項目:如果論文是項目成果,請按“項目名稱(項目號)”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
(四)正文:包括引言、原理、方法、結果、討論、結論。
(五)注釋:頁下注,采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號:①、②、③……基本格式:[國籍]作者:《書名》,出版社和出版年,頁碼。(中國國籍不用加注);電子文獻:[序號]主要責任者.電子文獻題名[EB/OL].電子文獻的出處或可獲得地址,發表或更新日期/引用日期。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《武漢職業技術學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2002年創刊,由湖北省教育廳主管,武漢職業技術學院主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:42-1669/Z,國際標準刊號為ISSN:1671-931X。
該刊設置了人文與社科、經濟與管理、工程與技術、職教論壇、教育管理、學科建設、課程教學等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
武漢職業技術學院學報發表范例
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從傳統到現代:混合現實技術環境下體育教學改革
作者:牛凱; 盧洋; 陳皓
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高職英語翻轉課堂教學中引入“產出導向法”的實踐探索
作者:陸麗華
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個案分析教學法在大學生心理健康課程教學中的應用
作者:唐春紅
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基于移動學習平臺的大學英語混合教學模式實證研究
作者:朱燕華
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基于專業教學資源庫的新能源汽車電機與控制技術課程教學設計研究
作者:張慶
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診改視域下的高職內部教學質量監控體系運行機制研究
作者:盧艷紅
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人力資本理論視角下對德國大學生就業服務體系的研究
作者:白娟娟
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“三全育人”理念對高職院校大學生暑期社會實踐的指導與啟示
作者:張鐵成; 包慧君
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讀書工程在提升高職學生人文素質中的作用探索
作者:楊珊
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優秀傳統節日文化引領下青年大學生人文素養提升的研究
作者:鄭莉娟
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