當稿件被《外國中小學教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)作者簡介：第一作者姓名，性別，職稱，學位，研究方向、E-mail地址及聯系電話。

(二)腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數請用中文數字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等，均請用阿拉伯數字。

(三)來稿文責自負，請勿一稿多投，作者自稿件發出之日起1個月未收到錄稿通知，可另行處理。

(四)標題。不超過3級。分別以“一、（一）1．”表示。前兩級標題后面一般斷行，尾部不帶句號。第3級一般不斷行，加句號。

(五)摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結果和結論；應具有獨立性和自明性(不少于200個漢字)；應采用第三人稱寫法，不要重復題名中已有的信息。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《外國中小學教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1982年創刊，由上海市教育委員會主管，中國上海師范大學主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：31-1037/G4，國際標準刊號為ISSN：1007-8495。

該刊設置了教育改革、教育與社會、老師教育、課程研究、德育研究。等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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