通識教育評論是一本由大學(xué)通識教育聯(lián)盟主辦的教育期刊，2015年創(chuàng)刊，半年刊。該刊嚴控學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：通識教與學(xué)、通識寫作、人工智能時代的通識教育、通識新視野、大學(xué)傳統(tǒng)與通識教育、書評、會議綜述。
《通識教育評論》創(chuàng)刊于2015年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：半年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為一本專注于通識教育領(lǐng)域的權(quán)威刊物，其讀者對象廣泛而多元，涵蓋了國內(nèi)外通識教育專業(yè)領(lǐng)域的研究者、當(dāng)前教育改革的實踐者與親歷者，以及廣泛關(guān)注中國通識教育發(fā)展現(xiàn)狀的大眾讀者。
對于國內(nèi)外通識教育專業(yè)領(lǐng)域的研究者而言，它是他們交流思想、分享成果的重要平臺。雜志匯聚了通識教育領(lǐng)域的最新研究成果和前沿動態(tài)，為研究者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和深入的學(xué)術(shù)探討空間。研究者們可以通過雜志了解國內(nèi)外通識教育的最新發(fā)展趨勢，掌握通識教育的核心理念和實踐模式，從而推動通識教育理論的不斷創(chuàng)新和完善。
對于當(dāng)前教育改革的實踐者與親歷者來說，雜志則是他們獲取改革信息、借鑒成功經(jīng)驗的重要渠道。雜志密切關(guān)注教育改革的進展和實踐成效，及時報道通識教育在各類教育機構(gòu)中的實施情況和改革經(jīng)驗。實踐者們可以通過雜志了解其他地區(qū)的改革舉措和實踐成果，借鑒他人的成功經(jīng)驗，為自己的教育改革提供有益的參考和啟示。
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(七)關(guān)鍵詞（含中英文）。是反映文章主題內(nèi)容的名詞和術(shù)語，應(yīng)盡量從漢語主題詞表中選取，第一關(guān)鍵詞應(yīng)能體現(xiàn)出文章的學(xué)科分類，每篇文章給出3～4個關(guān)鍵詞，寫在摘要下方。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)?；谈寮恍杓雨P(guān)鍵詞。
(八)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。
(九)圖和表具有自明性和可讀性。圖與表不能重復(fù)同一數(shù)據(jù)。圖和表要有序號，序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，分別按其在正文內(nèi)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。
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