《少年作文輔導》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖南少年兒童出版社主辦的教育期刊，1982年創刊，本刊主要欄目有：點燈人語、口技_班級辯論會_本期話題、文筆_快樂競技場_表情泡泡堂_體驗、輕松一刻、文筆、考考你、見識。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)作者簡介：姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學歷，工作單位，職務，職稱。
(二)來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例，對于具有較高學術價值的論文，字數要求可以適當放寬。
(三)稿件應具原創性、科學性、應用性和實用性，論點明確、論據可靠、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順，文責自負，請勿一稿多投。
(四)標題應精煉準確，一般不超過20字。
(五)摘要包括目的、方法、結果、結論4部分，各部分冠以相應的標題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。
三、審稿周期
《少年作文輔導》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
少年作文輔導雜志創刊于1982年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《少年作文輔導》現已更名為《花火》
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《少年作文輔導》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
少年作文輔導數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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