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上海中學數學雜志簡介

上海中學數學雜志創(chuàng)刊于1980年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。

上海中學數學雜志是國內外公開發(fā)行的中學數學教育研究學術類刊物，是經國家新聞出版廣電總局第一批認定的學術期刊。

上海中學數學投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)正文采用宋體五號。凡另起一行的整段引文用五號楷體，前(左)面縮進四格，后 (右)面不縮進。

(二)參考文獻應為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學位論文、報告、報紙文章、國家（國際）標準、專利、電子文獻等，接正中引用的先后順序編號，且應在正中相應的地方標示。

(三)摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關鍵詞2至5個（中英文）。

(四)作者簡介：編排格式：姓名（出生年－），性別（民族，漢族可省略），籍貫，學位，職稱或職位，主要研究方向（聯(lián)系電話，郵箱）。

(五)凡屬國家、省部級以上科學基金資助項目和重點攻關課題項目文稿，請?zhí)峁┗鹈Q和編號，附在文題后。

上海中學數學歷史收錄信息

國家哲學社會科學學術期刊數據庫

上海中學數學發(fā)表范例

基于思維品質培養(yǎng)的幾何概念課的教學設計與實踐——以“銳角三角比的意義”一課為例

作者：堵薇薇
基于ARCS教學設計模型的“課前學習任務單+微課”實踐探索

作者：唐費穎
一道二模題的研究、拓展對高三復習的啟示

作者：魯丹
聚焦問題探究突出“四能”培養(yǎng)——以“函數觀點看數列”高三復習課為例

作者：王曉紅
中美兩版初中數學教材幾何內容的比較研究——以“三角形”為例

作者：梁永擎
2019年長三角區(qū)域中學數學青年教師教學設計大賽公告

作者：上海師范大學; 《上海中學數學》編輯部
第四期上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程“攻關計劃”主持人簡介

作者：--

上海中學數學數據統(tǒng)計

被引次數統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

上海中學數學同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：上海市徐匯區(qū)桂林路100號上海師范大學數學系，郵編：200234。

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上海中學數學雜志

School Mathematics

上海中學數學雜志簡介

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上海中學數學發(fā)表范例

基于思維品質培養(yǎng)的幾何概念課的教學設計與實踐——以“銳角三角比的意義”一課為例

基于ARCS教學設計模型的“課前學習任務單+微課”實踐探索

一道二模題的研究、拓展對高三復習的啟示

聚焦問題探究突出“四能”培養(yǎng)——以“函數觀點看數列”高三復習課為例

中美兩版初中數學教材幾何內容的比較研究——以“三角形”為例

2019年長三角區(qū)域中學數學青年教師教學設計大賽公告

第四期上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程“攻關計劃”主持人簡介

上海中學數學數據統(tǒng)計

被引次數統(tǒng)計

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熱門問題

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