當稿件被《陜西教育·高教》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)獲得各項課題資助的來稿將優先發表（需要在稿件首頁注明）。

(二)小標題單獨占一行，一律使用阿拉伯數字（從1開始）表示為：1.1、1.2、……2.1、2.2、……。

(三)參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后，其著錄格式依據GB/T7714—2015《信息與文獻參考文獻著錄規范》執行。

(四)摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單、具體，術語規范，一般400字內。

(五)作者姓名、性別、出生年、籍貫、民族、工作單位、職稱、學歷、研究方向。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《陜西教育·高教》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2007年創刊，由陜西省教育廳主管，陜西教育報刊社主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：61-1018/G4，國際標準刊號為ISSN：1002-2058。

該刊設置了本期關注、思想政治教育、人才培養、課程與教學、教師教育、高職教育、文化藝術等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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