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山東外語教學雜志簡介

山東外語教學雜志創(chuàng)刊于1980年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，旨在為外語教師和其他外語工作者提供交流經(jīng)驗、發(fā)表教學科研成果、開展學術(shù)討論的共同園地，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

山東外語教學投稿須知
預(yù)計審稿時間：1-3個月

(一)文章正文的標題、表格、圖、公式以及腳注應(yīng)分別連續(xù)編號。

(二)參考文獻引用要充分，必須是作者親自閱讀過的近年（5 年內(nèi)為宜）主要文獻。

(三)文稿需附加中、英文摘要和關(guān)鍵詞。中文摘要一般不超過400 字，關(guān)鍵詞5～8 個，中、英文需對應(yīng)。

(四)投稿作者務(wù)必注明詳細通信地址、電話及電子信箱，以便編輯部及時與您聯(lián)系。

(五)如為基金資助項目應(yīng)加以注明，并提供項目編號。

山東外語教學歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（1992版）
中國人文社科核心期刊

山東外語教學發(fā)表范例

庫恩科學哲學視閾下口譯研究技術(shù)范式與技術(shù)轉(zhuǎn)向之名實考辨

作者：趙奐
翻譯認知與翻譯歷史觀的建立——“中外翻譯史”課程教學探討

作者：祝一舒
翻譯過程的有聲思維實驗研究——以“沁州黃”小米說明書的英譯為例

作者：龍晉巧

山東外語教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

山東外語教學同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：濟南市歷下區(qū)文化東路88號山東師范大學內(nèi)，郵編：250014。

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山東外語教學雜志

Shandong Foreign Language Teaching

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庫恩科學哲學視閾下口譯研究技術(shù)范式與技術(shù)轉(zhuǎn)向之名實考辨

翻譯認知與翻譯歷史觀的建立——“中外翻譯史”課程教學探討

翻譯過程的有聲思維實驗研究——以“沁州黃”小米說明書的英譯為例

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