當稿件被《山東高等教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)參考文獻為引文型參考文獻。

(二)文章正文的標題、表格、圖、公式以及腳注應分別連續編號。

(三)同一注釋里如需羅列多條同類文獻的，一般按時間順序排列，用分號隔開（但依論證重要程度排列的文獻次序除外）。同一注釋里中外文文獻混合排列的，結尾所使用的句號以最后文獻的語種所對應的格式為準。

(四)文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。

(五)文內標題層次一般不超過3級，一律用1、1.1、1.2、1.1.1、1.1.2等標識，均頂格寫。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《山東高等教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2013年創刊，由中共山東省委高校工委主管，青島大學主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：37-1495/G4，國際標準刊號為ISSN：2095-6800。

該刊設置了改革與治理、高等教育管理、課程與教學、課程思政、高等教育思想研究、高等教育史、學生事務等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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