《全國優秀作文選·教師教育》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由江蘇鳳凰報刊出版傳媒有限公司主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：本期話題_那個瞬間,我覺得父親老了、本期話題_那個瞬間,我覺得父親老了_作家說。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)引言應簡明扼要介紹本文研究的領域，國內外目前研究的近期結果與趨勢，存在的問題；本文研究的理論依據，歷史背景，研究的設想、思路、要解決的具體問題，創新點（重要）和預期目的及意義。

(二)參考文獻：參考文獻必須是正文中直接引用的，且在正文中用上角標標注參考文獻序號，與文末的參考文獻序號（方括號[1]、[2]、……）相對應。

(三)正文標題與層次：文內標題力求簡潔、明確，層次一般不超過4級。論文各層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等。

(四)本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復引用者，從第二次引注開始可標為“同注某某”。

(五)如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數字，各工作單位之間連排時以分號“;”分開。

(六)摘要用第三人稱撰寫，要求完整準確地概括文章的實質性內容；300字左右。關鍵詞為5～7個。

(七)屬于課題基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。

(八)正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。

(九)表格:表格應出現于相應正文段落之后，表應按統計學的制表原則設計，三線橫表力求結構簡潔，數據單位明確。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系，主語一般在表的左側，謂語一般在表的右側。

(十)解釋和分析能力：稿件需要具備良好的解讀和分析能力，能夠對研究結果進行合理的解釋和推理。

三、審稿周期

《全國優秀作文選·教師教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《全國優秀作文選·教師教育》是一本專為激發、展現和推廣優秀作文創作的雜志。我們的理念是以優秀作文為媒介，傳承和弘揚中華優秀文化，培養國民的寫作能力和思辨思維，促進學生的全面發展。我們收集、評選并發布全國各地各年級的優秀作文，不論是小學生、中學生還是大學生，無論是議論文、記敘文還是詩歌散文，只要是具有創作才華和思想深度的作文，都有機會被收錄在其中。通過展示優秀作文的力量，我們引導讀者欣賞優秀文學作品，培養審美情趣和良好的閱讀習慣。

該期刊致力于傳承和弘揚中華優秀文化。中華優秀文化源遠流長，蘊含了豐富的智慧和價值觀念。我們希望通過選發優秀作文，傳播中華優秀文化的精髓，展現傳統文化對當代社會的積極影響和啟示。同時，我們也倡導多樣化的文化交流與融合，鼓勵師生在作文中展現個性和創新，創作出既有傳統底蘊又富有時代特色的作品。注重培養國民的寫作能力和思辨思維。寫作是一種重要的表達方式和思維訓練，有助于提高語言表達能力、思考邏輯和批判性思維。我們希望通過刊發優秀作文，為廣大讀者提供優秀范例和啟示，培養他們的寫作技巧和創作激情。同時，我們也鼓勵讀者積極思考和辯證思維，通過與作文對話和互動，提升思辨意識和思考能力。

最后，本雜志致力于促進學生的全面發展。優秀作文不僅僅是語言表達能力的體現，更是對生活、社會和人性的思考。我們希望通過選發有關社會熱點、人文關懷、科技創新等主題的作文，拓寬讀者的知識面和視野，引導他們關注社會問題、培養責任感和擔當精神。同時，我們也注重培養讀者的審美情趣、美感和藝術修養，推動美育與文化教育的融合發展。總之，《全國優秀作文選》致力于展示和推廣優秀作文，傳承和弘揚中華優秀文化，培養國民的寫作能力和思辨思維，促進學生的全面發展。我們希望通過這本雜志，激發讀者的創作激情，提升文化素養，培養優秀人才，推動社會進步。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《全國優秀作文選·教師教育》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、國家雙效期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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