批判性思維教育研究是一本由上海教育出版社;華中科技大學創新教育和批判性思維研究中心主辦的文化期刊，2021年創刊，年刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：理論研究、教學與測試、思考與實踐、基本觀念、基礎教育、編讀往來。
《批判性思維教育研究》創刊于2021年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志以“促進批判性思維教育，提升學生綜合素質”為宗旨，致力于推動批判性思維的教學與研究。通過發高質量的研究論文、案例分析以及評論文章，旨在支持批判性思維能力的培養和發展，促進不同教育階段（從小學到高等教育）的研究者、教師和政策制定者的交流與合作。
該雜志涵蓋了一系列與批判性思維相關的主題，探索如何在課堂環境中有效地教授批判性思維技能，以及評估這些技能的方法。討論批判性思維的本質及其在教育中的重要性，基于哲學、心理學及教育學視角進行深入分析。雜志主要面向教育學者、心理學家、課程開發者、學校管理者以及其他對提高學生的邏輯推理、問題解決和決策能力感興趣的個人。無論是從事理論研究還是實際教學工作的專業人士，都能從中獲得有價值的信息。不僅是批判性思維教育領域的知識寶庫，也是一個重要的學術交流平臺，對于推動這一領域的進步起到了關鍵作用。
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