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《普教研究》期刊創(chuàng)刊于1981年，由遼寧教育研究院主管。它主要面向教育管理者，教育科研人員及熱心教育事業(yè)的讀者。
該刊內(nèi)容豐富，涵蓋了教育管理、教學(xué)方法、教育政策、教育思想等多個領(lǐng)域。它突出了理論性、實用性、資料性、動態(tài)性和評論性等多重特點，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。
《普教研究》期刊在學(xué)術(shù)界享有較高聲譽(yù)，獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等多項榮譽(yù)。
另外它被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄，這些充分證明了其學(xué)術(shù)地位和價值。
普教研究歷史收錄信息
- 北大核心期刊（2000版）
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