《普教研究》創刊于1981年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。該雜志是一本致力于推進教育科學研究與教育實踐的專業期刊。該雜志立足中國的教育實踐和教育科學研究，旨在促進教育事業的持續發展和教育改革的深入推進。該雜志是一個跨學科、綜合性的平臺，涵蓋了教育學、心理學、社會學、經濟學等多個學科領域，旨在促進學科交叉融合和綜合研究。
本雜志發布的文章廣泛涉及教育領域的各個方面，包括學前教育、基礎教育、高等教育、終身教育等。該雜志以高質量的原創性研究論文為主，同時也包括綜述、案例分析、研究方法和評價工具等其他類型的文章。這些文章旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供有價值的理論和實踐經驗，推動教育科學的發展。雜志注重學術的嚴謹性和研究的前沿性，論文審稿嚴格，追求學術水平和創新性。該雜志擁有一支優秀的國內外學術委員會和審稿專家團隊，保證了論文的質量和研究的權威性。
雜志定期舉辦教育學術研討會和學術交流活動，旨在促進學術界的交流與合作。雜志也與國內外其他相關學術期刊合作，推動國際學術交流和合作。該雜志是中國具有重要影響力的教育科學研究期刊，致力于提升教育領域的學術研究和實踐水平，為推動中國教育事業的發展和改革做出積極貢獻。
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