當稿件被《南通大學學報·社會科學版》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文中的各級標題按照:居中黑體、一、（一）.1.……的形式編排順序。

(二)如為基金資助項目應加以注明，并提供項目編號。

(三)引言：概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀，闡述本文的目的，簡述立題調研、文獻分析，以及查閱方法、結論等。

(四)本刊注釋和參考文獻采用作者—年份制。文內標注格式采用括注方式，通常為：（作者，年份：參考頁碼）。其中，作者、年份是必備項，頁碼根據需要進行標注。

(五)凡在本刊發表，作者文責自負。本刊有權在必要時對所投文稿進行刪改，但不影響作者觀點；如不同意刪改，請在投稿時注明。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《南通大學學報·社會科學版》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1985年創刊，由江蘇省教育廳主管，南通大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：32-1754/C，國際標準刊號為ISSN：1673-2359。

該刊設置了文學研究、經濟與管理、哲學研究、社會學研究、法學研究、教育學研究、政治學研究、新聞與傳播、歷史文化研究、哲學研究_美學研究專欄、文化藝術研究等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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