《南京開放大學(xué)學(xué)報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由南京開放大學(xué)主辦的教育期刊，1993年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：開放教育研究、職業(yè)教育研究、課程與教學(xué)研究、管理學(xué)研究。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
1、內(nèi)容正確、準(zhǔn)確、專業(yè)、完整，強調(diào)創(chuàng)新性，注重實踐過程中的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)見，避免和回避帶有宣傳性質(zhì)的純粹經(jīng)驗介紹，文字精煉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠(重要數(shù)據(jù)請注明出處)。
2、順序編碼標(biāo)注制是按引用文獻出現(xiàn)的先后順序，在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號，并在參考文獻表中按此序號依次著錄，即將參考文獻反引在文中引用位置。
3、中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應(yīng)與中文文題含義一致，一般不宜超過10個實詞。文題應(yīng)恰當(dāng)、簡明地反映文章主題，盡量不用外文縮略語。
4、注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，列于當(dāng)頁腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應(yīng)放在文后參考文獻中）
5、作者簡介應(yīng)包括：姓名、出生年月、性別、民族、職稱或?qū)W位、工作單位等內(nèi)容；請一并附上作者的通訊地址、郵政編碼、E-mail、聯(lián)系電話等，并列于文末。
6、摘要不應(yīng)簡單地重復(fù)題名中已出現(xiàn)過的信息，不需要背景或知識性的介紹，不要把引言和結(jié)論中敘述性的內(nèi)容，以及學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)常識性的內(nèi)容寫入摘要，也不要有自我評價的語句。
7、來稿應(yīng)在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學(xué)位、從事專業(yè)或工作）和電子郵箱、手機號碼等。
8、文稿應(yīng)依次包括：題名、作者、單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。另在篇首頁地腳末列附作者簡介。如是基金項目,則在篇首頁地腳第一行列出,并注明項目編號。
9、縮略詞的使用應(yīng)采納本學(xué)科、本專業(yè)的權(quán)威性機構(gòu)或?qū)W術(shù)團體所公布規(guī)定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。
10、文稿內(nèi)容新穎、觀點明確、論證嚴(yán)密、文法規(guī)范。文題一般不超過20個漢字,必要時可加副標(biāo)題。文章字?jǐn)?shù)以5000－8000為宜。
三、審稿周期
《南京開放大學(xué)學(xué)報》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《南京開放大學(xué)學(xué)報》是自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1899/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本旨在為廣大讀者提供高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)雜志，同時它也專注于對遠(yuǎn)程開放教育進行深入研究。該學(xué)報致力于發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。作為一本學(xué)術(shù)期刊，其目標(biāo)是為學(xué)術(shù)界和相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供一個發(fā)表研究成果、交流學(xué)術(shù)觀點的平臺。它涵蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，包括教育學(xué)、人文社會科學(xué)、自然科學(xué)等。通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文，該學(xué)報為廣大讀者提供了最新的研究成果和學(xué)術(shù)觀點，促進學(xué)術(shù)界的交流和合作。
其次，該學(xué)報對遠(yuǎn)程開放教育進行深入研究。遠(yuǎn)程開放教育是當(dāng)今教育領(lǐng)域的一個重要方向，該學(xué)報通過深入研究遠(yuǎn)程開放教育的相關(guān)話題和問題，為讀者提供了對遠(yuǎn)程開放教育的全面了解和認(rèn)識。它關(guān)注遠(yuǎn)程開放教育的理論創(chuàng)新、教學(xué)方法和技術(shù)應(yīng)用等方面的研究，為遠(yuǎn)程開放教育領(lǐng)域的教育工作者和研究人員提供了寶貴的經(jīng)驗和參考。
除了發(fā)表學(xué)術(shù)論文和開展遠(yuǎn)程開放教育研究，該學(xué)報還通過其他欄目內(nèi)容豐富多樣，包括綜述、案例分析、學(xué)術(shù)評論等。這些內(nèi)容的發(fā)表進一步拓寬了讀者對于研究領(lǐng)域的了解和認(rèn)識，并促進了學(xué)術(shù)界的知識交流和合作。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《南京開放大學(xué)學(xué)報》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
