《寧波大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由寧波大學(xué)主辦的教育期刊，1979年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：名家觀點、學(xué)院簡介·書評、教育基本理論、教育管理、教師教育、比較教育、高等教育、教育史、成人教育。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)若投稿三個月后尚未收到稿件錄用通知單或修改意見者，作者可自行處理。
(二)提倡嚴(yán)謹治學(xué)，保證論文主要觀點和內(nèi)容的獨創(chuàng)性。對他人研究成果的引用務(wù)必標(biāo)明出處，并附參考文獻。
(三)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)在右上角。
(四)題名與標(biāo)題以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容，題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。
(五)正文各層次內(nèi)容一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，同級標(biāo)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔，最末數(shù)字不加標(biāo)點。如：正文一級標(biāo)題序號用1，二級用1.1，三級用1.1.1，均左頂格書寫，后空一格寫標(biāo)題。
(六)注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
(七)作者信息應(yīng)當(dāng)包括作者姓名、工作單位（工作單位要求規(guī)范、統(tǒng)一、穩(wěn)定，寫出一、二級單位）、城市名和郵政編碼，以及作者姓名、工作單位、城市名的英文翻譯。另應(yīng)提供詳細的通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話、傳真等。
(八)中文摘要300～500字，是以第三人稱對文中觀點進行概括，能簡明反映論文的主要內(nèi)容信息。關(guān)鍵詞3～6個為宜。
(九)基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學(xué)位，研究方向。
(十)插圖（照片及線圖）要求高分辨率，線圖分辨率不低于600dpi，單幅圖片在2Mb以上，插圖不要插入正文，請單獨建立文件夾，圖片說明在正文合適位置標(biāo)出，并嚴(yán)格與插圖圖號對應(yīng)。
三、審稿周期
《寧波大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《寧波大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》創(chuàng)刊于1979年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《寧波大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》是由寧波大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)期刊，旨在促進教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和理論交流。該雜志涵蓋廣泛的學(xué)科范圍，包括但不限于教育心理學(xué)、教育管理、教育技術(shù)、教育評價和教學(xué)研究等。其目標(biāo)是促進教育科學(xué)的研究和學(xué)術(shù)進展，推動教育改革與發(fā)展。它鼓勵學(xué)者們進行原創(chuàng)性研究，探索教育科學(xué)領(lǐng)域的理論和實踐問題，提供有效的教育改革與發(fā)展策略。該雜志注重學(xué)術(shù)嚴(yán)謹性和科學(xué)性，致力于提高學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
該雜志的編輯團隊由寧波大學(xué)教育科學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者組成，他們在各自的研究領(lǐng)域擁有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和研究成果。所有投稿的論文都經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審，確保論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和研究價值。該雜志采用匿名評審制度，保證評審過程的公正性和客觀性。除了原創(chuàng)研究論文，該雜志還接收綜述文章、實證研究、案例分析和教育實踐等形式的學(xué)術(shù)投稿。
該雜志在國內(nèi)外享有一定的學(xué)術(shù)聲譽和影響力。它是廣大學(xué)者和研究人員了解寧波大學(xué)教育科學(xué)研究成果和學(xué)術(shù)前沿的重要來源之一。同時，它積極組織學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)交流活動，促進學(xué)者之間的學(xué)術(shù)合作和交流，推動教育科學(xué)的進步與創(chuàng)新。通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和組織學(xué)術(shù)活動，該雜志為學(xué)者們提供了一個學(xué)術(shù)交流和展示研究成果的平臺，推動教育科學(xué)的進步與發(fā)展。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《寧波大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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