當(dāng)稿件被《名師在線》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)注釋統(tǒng)一采用尾注,并請以正文格式列于文章末尾,勿用word自動生成;序號采用“[]”方括號標(biāo)注;外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標(biāo)注。
(二)關(guān)鍵詞盡量使用MeSH詞匯,或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關(guān)和必要的詞。
(三)作者的姓名及其詳細(xì)通信地址、電話、傳真和Email。
(四)來稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實用性;能代表技術(shù)前沿水平的論文;基金項目,國家、省市科研項目及獲獎?wù)撐膬?yōu)先錄用。
(五)文章一律使用新式標(biāo)點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機會。
《名師在線》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于2015年創(chuàng)刊,由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管,《英語周報》社有限公司主辦,為旬刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:14-1376/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN:2095-9192。
該刊設(shè)置了教學(xué)研究、教學(xué)案例、精品課堂、課題研究、學(xué)科進(jìn)展、美育與體育、教育信息化、教育論壇、德育建設(shè)、名師視角、教學(xué)管理、名校走筆、課堂探微等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
名師在線發(fā)表范例
-
高中英語單元主題探究性學(xué)習(xí)活動的實踐策略
作者:劉禎
-
高中英語三維動態(tài)語法觀的教學(xué)實踐——非真實條件句虛擬語氣的語法教學(xué)活動設(shè)計
作者:吳國艷
-
古詩詞鑒賞與高中語文教學(xué)
作者:張毅
-
從個案看STEM課程的校本效應(yīng)
作者:楊小莉
-
如何提高初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
作者:陳雪梅
-
生本教育領(lǐng)域下初中化學(xué)實驗有效教學(xué)探究
作者:孫德新
-
整體化教學(xué) 落實初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
作者:金春燕
-
精當(dāng)預(yù)設(shè) 促進(jìn)課堂生成的最佳路徑——以高中英語學(xué)科教學(xué)為例
作者:周蓮
-
幼兒戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問題及對策
作者:陳海霞
-
高中物理探究式教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
作者:馬正光
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。