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名師在線雜志簡介

名師在線雜志創(chuàng)刊于2015年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

名師在線雜志以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設。

名師在線投稿須知
預計審稿時間：1個月內(nèi)

(一)注釋統(tǒng)一采用尾注，并請以正文格式列于文章末尾，勿用word自動生成；序號采用“[]”方括號標注；外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。

(二)關鍵詞盡量使用MeSH詞匯，或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關和必要的詞。

(三)作者的姓名及其詳細通信地址、電話、傳真和Email。

(四)來稿須具有創(chuàng)新性、指導性、實用性；能代表技術前沿水平的論文；基金項目，國家、省市科研項目及獲獎論文優(yōu)先錄用。

(五)文章一律使用新式標點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。

名師在線歷史收錄信息

國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫

名師在線發(fā)表范例

高中英語單元主題探究性學習活動的實踐策略

作者：劉禎
高中英語三維動態(tài)語法觀的教學實踐——非真實條件句虛擬語氣的語法教學活動設計

作者：吳國艷
古詩詞鑒賞與高中語文教學

作者：張毅
從個案看STEM課程的校本效應

作者：楊小莉
如何提高初中語文閱讀教學質(zhì)量

作者：陳雪梅
生本教育領域下初中化學實驗有效教學探究

作者：孫德新
整體化教學落實初中化學核心素養(yǎng)培養(yǎng)

作者：金春燕
精當預設促進課堂生成的最佳路徑——以高中英語學科教學為例

作者：周蓮
幼兒戶外環(huán)境創(chuàng)設存在的問題及對策

作者：陳海霞
高中物理探究式教學應注意的幾個問題

作者：馬正光

名師在線數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

名師在線同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：山西省太原市晉陽街202號，郵編：030006。

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被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

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熱門問題

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