樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志好投嗎？發(fā)表周期長嗎？

《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于1985年，是由四川省教育廳主管樂山師范學(xué)院主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 51-1610/G4及國際刊號：ISSN 1009-8666。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級別與定位：

《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、全國高校優(yōu)秀科技期刊等榮譽(yù)。主要欄目：教育教學(xué)研究、遺產(chǎn)與旅游研究、語言研究、思想政治教育、文學(xué)研究、三蘇研究、法律研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、數(shù)理研究、歷史研究、生化研究、哲學(xué)研究、體育研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)、學(xué)前與中小學(xué)教育研究、新聞傳播學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)研究、文獻(xiàn)整理研究、數(shù)信研究等等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)參考文獻(xiàn)著錄格式：執(zhí)行GB／T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，并將序號置于方括號中，排列于文后。

(二)論文如系資助項(xiàng)目，在文末說明。多個(gè)資助來源的，只選一項(xiàng)。

(三)基金項(xiàng)目：如為基金項(xiàng)目，請注明基金項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目編號。

(四)第一作者和通信作者簡介包括：姓名、工作單位、職務(wù)職稱、專業(yè)領(lǐng)域、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話（包括手機(jī)）、E-mail 地址等。

(五)來稿請附中英文摘要，中文摘要限500字以內(nèi)。英文摘要宜控制在300實(shí)詞以內(nèi)。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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