當稿件被《遼寧教育研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)注釋以“①”“②”“③”等標注，并以腳注形式按序排列。

(二)摘要應具有獨立性和自明性，不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。

(三)投稿作者務必注明詳細通信地址、電話及電子信箱，以便編輯部及時與您聯系。

(四)論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應依次列卅，以分號分隔。

(五)正文：內文選題思想新穎、觀點明確、論據可靠、圖表清晰、數據準確，稿件內容不得泄露國家機密。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《遼寧教育研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1981年創刊，由遼寧省教育廳主管，遼寧教育研究院主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：21-1570/G4，國際標準刊號為ISSN：1674-5485。

該刊設置了專題、新視野、決策咨詢、教育綜論、遼沈擷英、教改縱橫、德育論壇、規劃天地等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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