《勞動教育評論》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《勞動教育評論》期刊創刊于2020年，是由中國勞動關系學院主管并主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版，旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。

期刊級別與定位：

《勞動教育評論》 期刊被知網收錄(中)等數據庫收錄。獲得了中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：歷史回眸、勞模研究、互鑒交流、教研之聲等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)文章類型：本刊倡導學術創新，重點刊用創新性、思想性和理論性強的文章，凡與勞動教育相關的理論研究、學術探討、對話訪談、國外思想動態、案例分析及調查報告等具有重大理論或現實意義的優秀論文均可投稿。

(二)文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。

(三)在正文中引用處右上角加注序號，所列文獻應為原始參考文獻，網絡文獻應給出和引用日期；除非作者人數在4人或4人以上，否則、應列出所有作者姓名，不能用“等”代替。

(四)基本要求：作者應有投稿文章的著作權，文章有一定的創新性，未公開發表，嚴禁剽竊，學術不端檢測重合度在15%以下，篇幅10000—15000字，用Word文檔排版。

(五)一般三至四級標題為宜，不超過五級。正文字號字體均為五號宋體，行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。

(六)注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。

(七)作者簡介：姓名，性別，出生年，單位、職稱、職務，研究方向，作者聯系方式（通訊地址、電話和電子郵箱）。

(八)格式規范：符合論文規范，包含：標題、作者（姓名、單位、省市、郵編）、摘要（100-300字）、關鍵詞（3-5個）、正文（標題不超過3級，各級標題用阿拉伯數字連續編號）、參考文獻（參考文獻采用頁下注釋體例，參考文獻和注釋均置于當頁地腳即頁下注，每頁編序碼，序號用①②③標示）、作者簡介等。

(九)文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構或部門審批證明（復印件）。

(十)表應按其在正文中出現的先后次序連續編碼，每幅表應冠有表題并在正文中標示“見表”，以確保每個表均在正文中被引用。

發表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《勞動教育評論》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《勞動教育評論》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

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