當稿件被《科學課》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)內文中的文字論述清楚明了，要使用規范詞語。
(二)參考文獻是作者在論文中所參考的圖書報刊等資料的引文，文中序號用數字加方括號后附所處頁碼、以上標格式標注，如[1]54。
(三)摘要300字左右，關鍵詞3～5個，并提供對應的英文題目、摘要和關鍵詞。
(四)作者單位及職務．職稱，地址．郵政編碼．聯系電話，電子信箱等（請務必填寫可方便收到樣刊的地址）。
(五)基金項目。如果是省級以上基金項目研究成果，請注明（包括課題名稱和編號）。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《科學課》是一本在科技領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1985年創刊，由湖北教育報刊社主管，湖北教育報刊社主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：42-1625/G0，國際標準刊號為ISSN：1009-9468。
該刊設置了卷首、專題策劃、教苑耕耘錄、教材教法、教學沙龍、海外視野、教學雜談、教研園地和學會報道、實驗與制作、千層浪等欄目，覆蓋科技領域多個研究方向，以反映科技領域的最新動態和發展趨勢。
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