《科學大眾·中學生》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由江蘇省科學傳播中心(江蘇省科協(xié)信息中心)主辦的教育期刊，1937年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：新知、解碼科技史、戳流言、博物、圖說天文、心理新事、青蔥校園、金鑰匙。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)稿件要遵守國家的相關法律法規(guī)，題材貼近實際、貼近基層、貼近群眾，主題新穎、健康向上。
(二)作者在收到回執(zhí)滿3個月未接到稿件處理通知可自行處理，若欲投他刊，應先與本刊聯(lián)系。退修稿逾期不回按自動撤稿處理。
(三)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號標在右上角。
(四)文中標題層次用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，例如：1…，2…，2.1…，2.1.1…，一律左頂格。一、二級標題后的正文另起，縮進2字。三級標題后空1字接正文。
(五)正文內(nèi)各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題1.1，1.2…，三級標題1.1.1，1.1.2…。
(六)注釋采用頁腳注，每頁重新編號，請按著（作者）、著作（論文）題名、出版社（期刊名稱）、出版年（刊期）、頁碼的順序依次標注。
(七)文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
(八)摘要應在200字以內(nèi)，要求文字通順、簡練，反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”等。
(九)基金項目：所涉及的課題請在文中注明，如“基金項目：××基金資助項目 （注明基金編號）”，并附基金證書復印件（掃描件）。
(十)稿件中所用名詞術語、人名、地名等的中、外文和漢語拼音均應按國家有關標準和規(guī)定使用。計量單位須以《中華人民共和國法定計量單位》為準，計量單位應使用字母符號而非中文符號。
三、審稿周期
《科學大眾·中學生》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《科學大眾·中學生》創(chuàng)刊于1937年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是面向廣大中學生的科普讀物，旨在以深入淺出的方式傳播科學知識，幫助中學生更好地理解和掌握科學概念和原理。該雜志的文章和內(nèi)容都經(jīng)過精心設計和編輯，以確保它們易于理解、條理清晰，符合中學生的認知特點。
中學生的年齡段通常在12歲到18歲之間，這個階段是他們思維發(fā)展和學習能力較強的時期。然而，由于中學生的科學基礎知識還不夠完善，他們對于一些復雜的科學概念和原理的理解存在一定的困難。因此，雜志采取深入淺出的方式，將復雜的科學問題用簡單易懂的語言進行解釋和分析。該雜志的文章內(nèi)容涵蓋了廣泛的科學領域，包括物理學、化學、生物學、地球科學、數(shù)學等。每一篇文章都以生動有趣的方式呈現(xiàn)科學知識，通過實例和案例幫助中學生更好地理解科學原理和應用。同時，雜志還注重培養(yǎng)中學生的科學思維能力和動手實踐能力，通過一些實驗和實踐活動讓他們更好地掌握科學知識。
除了文章內(nèi)容之外，雜志還注重欄目設計和版面安排。該雜志的欄目豐富多樣，包括科學新聞、科學實驗、科普知識、科技發(fā)明、科學趣聞等。這些欄目為中學生提供了更多的選擇，讓他們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的閱讀內(nèi)容。同時，雜志的版面設計簡潔明了，色彩鮮艷，圖文并茂，使得文章更加生動有趣，提高中學生的閱讀體驗。雜志對于中學生的科學學習和個人發(fā)展具有重要意義。通過閱讀該雜志的文章和參與其中的活動，中學生可以更好地了解科學知識，提高科學素養(yǎng)，培養(yǎng)科學思維能力和動手實踐能力。同時，該雜志還可以激發(fā)中學生對科學的興趣和熱情，為他們未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《科學大眾·中學生》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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