《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由課堂內(nèi)外雜志社主辦的教育期刊，2004年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：18歲_創(chuàng)新佳作T型臺、18歲_社團聯(lián)展、18歲_文學(xué)新星、18歲_同題擂臺、熱點時事_面孔、熱點時事_熱詞、熱點時事_聲音_點贊。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)符合本刊編輯方針和出版宗旨，內(nèi)容健康，學(xué)術(shù)性強，具有真實性、科學(xué)性、理論性、實用性，創(chuàng)新性，文字精煉，語句通順，主題明確，重點突出。
(二)來稿文責(zé)自負(fù)。作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名負(fù)責(zé)，且保證稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。編輯部對來稿有權(quán)做技術(shù)性和文字性修改，實質(zhì)性內(nèi)容修改需征得作者同意。
(三)采用順序編碼制著錄。文獻(xiàn)數(shù)論著不超過15篇，綜述不超過30篇。盡量引用近2年登載論文作參考文獻(xiàn)，內(nèi)部資料和尚未發(fā)表者請勿列入。
(四)文章題名應(yīng)簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標(biāo)題）。
(五)正文一級標(biāo)題為宋體，四號，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級標(biāo)題為宋體，小四，加粗，兩端對齊，首行縮進(jìn)2字符，固定值18磅。正文三級標(biāo)題按正文內(nèi)容排版，僅加粗，不單獨成行。
(六)注釋要完整規(guī)范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻(xiàn)題目、出版單位、出版時間（及雜志出版期號）、所引內(nèi)容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯(lián)網(wǎng)的，請注明題名、詳細(xì)網(wǎng)址及訪問時間。
(七)稿件請附作者簡介，主要內(nèi)容有：姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務(wù)、研究方向、通信地址、聯(lián)系方式（電話及郵箱）。
(八)文稿需附300 字左右的中文摘要，內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果（應(yīng)給出主要數(shù)據(jù)）和結(jié)論4 部分，各部分用第三人稱撰寫，冠以相應(yīng)的標(biāo)題，不分段。需標(biāo)引3～5 個關(guān)鍵詞。
(九)來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性、前沿性和原創(chuàng)性，不得侵犯他人或者其他機構(gòu)的權(quán)益。對有重要學(xué)術(shù)創(chuàng)新的來稿，本刊將優(yōu)先發(fā)表。
(十)圖片要求影像清晰、色彩真實、畫面整潔。圖片若非本人原創(chuàng)（或拍攝），須獲得原作者（或原拍攝者）的許可，不得侵犯他人權(quán)益。
三、審稿周期
《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版》創(chuàng)刊于2004年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是一份以高中生的寫作需求為出發(fā)點，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力為目標(biāo)的專業(yè)性雜志。該雜志不僅提供了一系列的作文科普知識，還通過多種形式的互動活動，讓讀者在輕松愉快的閱讀中獲得有用的寫作知識和技能。雜志針對高中生的寫作需求，通過科普性的文章和案例分析，向讀者傳授了各種實用的寫作技巧和方法。這些文章涵蓋了記敘文、議論文、說明文等各種文體，從寫作思路、素材選擇、語言表達(dá)等多個方面進(jìn)行了深入淺出的講解。此外，雜志還特別注重培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維和批判性思維，通過一些富有啟發(fā)性的問題和案例，引導(dǎo)讀者從不同角度思考問題，從而開拓他們的寫作思路。
雜志還提供了一系列有趣的互動活動，讓讀者在參與的過程中鍛煉自己的寫作能力和創(chuàng)新思維。這些活動包括寫作比賽、話題討論、讀者分享等，涉及的題材和形式多樣，讓讀者可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參與。這些活動不僅增強了雜志與讀者之間的互動和交流，還為讀者提供了一個展示自己作品和分享經(jīng)驗的平臺。通過參與這些活動，讀者可以不斷提升自己的寫作水平，同時也可以結(jié)交志同道合的朋友，拓展自己的人脈資源。它還關(guān)注高中生的身心發(fā)展，通過一系列的文章和活動，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。這些文章包括心理健康、成長勵志、人際交往等方面的內(nèi)容，讓讀者在閱讀的過程中不僅可以學(xué)到寫作知識，還可以獲得一些有益的啟示和幫助。此外，雜志還邀請了一些優(yōu)秀的教師和作家作為特約嘉賓，分享他們的寫作經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，為讀者提供了一些值得借鑒的成長經(jīng)驗。
此外，雜志還注重與讀者的互動和交流。該雜志不僅在官方網(wǎng)站上提供了在線投稿和點評服務(wù)，還通過社交媒體等渠道與讀者進(jìn)行互動。這些渠道可以讓讀者及時了解到雜志的最新動態(tài)和活動信息，也可以讓編輯部及時收到讀者的反饋和建議。通過與讀者的互動和交流，雜志可以更好地了解讀者的需求和期望，從而不斷改進(jìn)和優(yōu)化雜志的內(nèi)容和形式。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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