《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·高中版》創(chuàng)刊于2004年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是一份以高中生的寫作需求為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力為目標(biāo)的專業(yè)性雜志。該雜志不僅提供了一系列的作文科普知識，還通過多種形式的互動活動，讓讀者在輕松愉快的閱讀中獲得有用的寫作知識和技能。雜志針對高中生的寫作需求，通過科普性的文章和案例分析，向讀者傳授了各種實用的寫作技巧和方法。這些文章涵蓋了記敘文、議論文、說明文等各種文體，從寫作思路、素材選擇、語言表達(dá)等多個方面進(jìn)行了深入淺出的講解。此外，雜志還特別注重培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維和批判性思維，通過一些富有啟發(fā)性的問題和案例，引導(dǎo)讀者從不同角度思考問題，從而開拓他們的寫作思路。

雜志還提供了一系列有趣的互動活動，讓讀者在參與的過程中鍛煉自己的寫作能力和創(chuàng)新思維。這些活動包括寫作比賽、話題討論、讀者分享等，涉及的題材和形式多樣，讓讀者可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參與。這些活動不僅增強(qiáng)了雜志與讀者之間的互動和交流，還為讀者提供了一個展示自己作品和分享經(jīng)驗的平臺。通過參與這些活動，讀者可以不斷提升自己的寫作水平，同時也可以結(jié)交志同道合的朋友，拓展自己的人脈資源。它還關(guān)注高中生的身心發(fā)展，通過一系列的文章和活動，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。這些文章包括心理健康、成長勵志、人際交往等方面的內(nèi)容，讓讀者在閱讀的過程中不僅可以學(xué)到寫作知識，還可以獲得一些有益的啟示和幫助。此外，雜志還邀請了一些優(yōu)秀的教師和作家作為特約嘉賓，分享他們的寫作經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，為讀者提供了一些值得借鑒的成長經(jīng)驗。

此外，雜志還注重與讀者的互動和交流。該雜志不僅在官方網(wǎng)站上提供了在線投稿和點(diǎn)評服務(wù)，還通過社交媒體等渠道與讀者進(jìn)行互動。這些渠道可以讓讀者及時了解到雜志的最新動態(tài)和活動信息，也可以讓編輯部及時收到讀者的反饋和建議。通過與讀者的互動和交流，雜志可以更好地了解讀者的需求和期望，從而不斷改進(jìn)和優(yōu)化雜志的內(nèi)容和形式。