《教育研究》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《教育研究》期刊創刊于1979年,是由中華人民共和國教育部主管中國教育科學研究院主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 11-1281/G4及國際刊號:ISSN 1002-5731。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《教育研究》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、社科雙效期刊、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:高等教育、教育基本理論、教育經濟與管理、教育史、教師教育、國際與比較教育、基礎教育、新思想指引新征程、學術評論、職業技術教育與成人教育、德育等等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)來稿必須是未公開發表過的學術論文。論文要符合學術規范,觀點明確,論據充分,論證嚴密,引文準確,文字通達。
(二)摘要是客觀反映論文主要內容,具有獨立性和自含性的短文。內容必須短、精、完整,篇幅100-300字,不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。
(三)參考文獻:論著文章要求15條以上,主要引用近3~5年內的新文獻。
(四)一般情況下,稿件的一級標題為論文標題;二級標題以一、二、三、……表示,占兩行居左排;三級標題以(一)、(二)、(三)、……表示。
(五)來稿頁面要求word文檔形式,采用學術論文格式,包括文章題目,作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、征文、參考文獻。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《教育研究》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《教育研究》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
教育研究發表范例
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美國批判教育學的倫理之維
作者:周險峰
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獨立學院發展再審視
作者:鐘秉林; 周海濤
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關于全面加強論文文獻綜述的啟事
作者:教育研究雜志社
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大學生創新行為的構成因素及其實證研究
作者:李憲印; 張寶芳; 姜麗萍
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論批判教育理論下課程領導共同體的創建
作者:陳效飛; 郝志軍
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論教學道德性的內涵及層次
作者:李森; 高靜
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差異教學的中華文化根基
作者:華國棟
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“三點半現象”難題及其治理——基于學校多功能視角的分析
作者:馬健生; 鄒維
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生源地信用助學貸款風險補償金機制再探
作者:馮婷莉; 許恒
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何以留住鄉村教師——基于G省特崗教師調研數據的實證研究
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