當稿件被《教育學文摘》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)來稿請注明專投本刊，嚴禁剽竊、抄襲行為，反對一稿多投。凡發現有此類行為者本刊予以追究，今后不再刊發其稿件，并通報作者姓名。

(二)正文中的引文，依次將順序號和頁碼上標右上角，順序號使用中括號，頁碼使用圓括號。

(三)對于受各類基金資助的項目，請注明基金來源、項目編號。

(四)題名應直接體現論文的要旨，必須與論文的內容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應盡可能包含論文的關鍵詞，以供二次文獻編制題錄、索引。

(五)參考文獻是文章引文的出處或參閱的書刊資料，文獻項目和要素須集中列在文末。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《教育學文摘》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1986年創刊，由中華人民共和國教育部主管，中國人民大學主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：11-5773/G4，國際標準刊號為ISSN：1674-4365。

該刊設置了理論研究、課程改革與發展、比較教育、教育實踐、職業教育、教育探索等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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