《教育科研論壇》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋，需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《教育科研論壇》期刊地址：上海市楊浦區(qū)政立路1585弄27號(hào)102室。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)來稿請(qǐng)附200字左右的中文摘要、3至8個(gè)中文關(guān)鍵詞（摘要應(yīng)使用第三人稱，對(duì)文章的研究對(duì)象、方法、觀點(diǎn)做概括陳述，而非導(dǎo)語、小結(jié)或評(píng)價(jià)）。
(二)來稿應(yīng)標(biāo)明第一作者的工作單位、通信地址、電話等。
(三)標(biāo)題應(yīng)簡明扼要，重點(diǎn)突出。中文標(biāo)題一般不超過20個(gè)漢字，并須附上英文標(biāo)題。
(四)參考文獻(xiàn)：按引文在文章中出現(xiàn)順序，用［ ］將編碼置于引文右上角，并按以下格式匯于文末。
(五)基金項(xiàng)目：名稱及編號(hào)；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《教育科研論壇》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《教育科研論壇》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于2002年，是由百家出版社主管，百家出版社主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國際刊號(hào)：1673-6508，國內(nèi)刊號(hào)：41-9201/J。
教育科研論壇發(fā)表范例
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探索精彩童年內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化品格——“精彩童年：學(xué)校文化品格建構(gòu)研究”課題研究成果概述
作者：王曉春
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先學(xué)后教,以學(xué)定教，打造高效課堂——-“加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)踐研究”課題研究及其成果
作者：郭建芬
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掌握低碳生活從穿衣做起的方法
作者：王俊卿
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經(jīng)歷過程．喚醒體驗(yàn)，激發(fā)探索——數(shù)學(xué)課堂中“生活化”情境的引用與思考
作者：陳學(xué)良
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小學(xué)綜合式英語課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探索
作者：夏訓(xùn)芬
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任務(wù)型教學(xué)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐與反思
作者：林璇
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中小學(xué)音樂教學(xué)模式的探索與思考
作者：解麗麗
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蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)的潑寫整合例談
作者：唐靜潔
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教好直呼音節(jié)，為提前讀寫創(chuàng)造條件
作者：顧金花
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比較：打開閱讀教學(xué)的另一扇窗
作者：周萍
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