教育科研論壇
收藏雜志
  • 主辦單位：百家出版社
  • 主管單位：百家出版社
  • 國際刊號：1673-6508
  • 國內(nèi)刊號：41-9201/J
  • 郵發(fā)代號：36-116

教育科研論壇雜志

Forum on Education Research

雜志介紹：

教育科研論壇是一本由百家出版社主辦的教育期刊，2002年創(chuàng)刊，月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn)，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：課改在線、科研縱橫、教學(xué)新探、課堂聚集、學(xué)前教育、教育鏈接、話題研討、教育博客、主題沙龍、特別關(guān)注、名師論壇、專題研究、校長論壇、視野搜索。

  • 省級期刊 期刊級別
  • 2002年 創(chuàng)刊時(shí)間
  • 上海 出版地區(qū)
  • 月刊 出版周期
收錄信息：

知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

榮譽(yù)信息：

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

教育科研論壇雜志簡介

教育科研論壇雜志創(chuàng)刊于2002年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

教育科研論壇雜志為加強(qiáng)與讀者的廣泛聯(lián)系，吸引更多讀者參與，根據(jù)需要，繼續(xù)舉辦全國性的征文、賽課活動(dòng)及中小學(xué)各科全國性的教學(xué)研討活動(dòng)。

教育科研論壇投稿須知

預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)來稿請附200字左右的中文摘要、3至8個(gè)中文關(guān)鍵詞（摘要應(yīng)使用第三人稱，對文章的研究對象、方法、觀點(diǎn)做概括陳述，而非導(dǎo)語、小結(jié)或評價(jià)）。

(二)來稿應(yīng)標(biāo)明第一作者的工作單位、通信地址、電話等。

(三)標(biāo)題應(yīng)簡明扼要，重點(diǎn)突出。中文標(biāo)題一般不超過20個(gè)漢字，并須附上英文標(biāo)題。

(四)參考文獻(xiàn)：按引文在文章中出現(xiàn)順序，用［ ］將編碼置于引文右上角，并按以下格式匯于文末。

(五)基金項(xiàng)目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

教育科研論壇發(fā)表范例

  • 探索精彩童年內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化品格——“精彩童年：學(xué)校文化品格建構(gòu)研究”課題研究成果概述

    作者：王曉春

  • 先學(xué)后教,以學(xué)定教，打造高效課堂——-“加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)踐研究”課題研究及其成果

    作者：郭建芬

  • 掌握低碳生活從穿衣做起的方法

    作者：王俊卿

  • 經(jīng)歷過程．喚醒體驗(yàn)，激發(fā)探索——數(shù)學(xué)課堂中“生活化”情境的引用與思考

    作者：陳學(xué)良

  • 小學(xué)綜合式英語課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探索

    作者：夏訓(xùn)芬

  • 任務(wù)型教學(xué)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐與反思

    作者：林璇

  • 中小學(xué)音樂教學(xué)模式的探索與思考

    作者：解麗麗

  • 蘇教版語文三年級下冊的潑寫整合例談

    作者：唐靜潔

  • 教好直呼音節(jié)，為提前讀寫創(chuàng)造條件

    作者：顧金花

  • 比較：打開閱讀教學(xué)的另一扇窗

    作者：周萍

教育科研論壇數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)
影響因子統(tǒng)計(jì)
名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：
主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

教育科研論壇同類期刊推薦

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