《教育科學(xué)文摘》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由河南師范大學(xué)主辦的教育期刊，1982年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教育思想與理論、教育政策與法律、教學(xué)與課程研究、教育史、中小學(xué)教育、教師教育、德育研究、高等教育、教育管理、教育經(jīng)濟(jì)、電化教育與繼續(xù)教育、民辦教育與職業(yè)教育、教育廣覽。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊強(qiáng)調(diào)論文的原創(chuàng)性，嚴(yán)格遵守著作權(quán)法，提倡健康優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，堅(jiān)決杜絕剽竊抄襲行為。
(二)本刊編輯將在三個(gè)月內(nèi)就來稿采用與否或修改意見答復(fù)作者。文章如經(jīng)本刊采用，不可再投他刊。
(三)文獻(xiàn)說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻(xiàn)多次引用需并置，原著名稱只出現(xiàn)一次。外文參考文獻(xiàn)按照國(guó)際通告的著錄格式標(biāo)注。
(四)正文標(biāo)題：文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題題號(hào)一律頂格書寫，標(biāo)題題號(hào)分級(jí)采用1；1.1；1.1.1等標(biāo)注形式。結(jié)構(gòu)層次不宜過多，一般為二級(jí)或三級(jí)。
(五)引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進(jìn)4 格，以下各行縮進(jìn)2 格。夾注置于最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。引詩(shī)超過8 行換行另起，規(guī)則同上。
(六)注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，列于當(dāng)頁(yè)腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）
(七)文稿內(nèi)容應(yīng)包括標(biāo)題、作者姓名、作者工作單位、文摘、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)。
(八)摘要:論著性文章要附400字左右中英文摘要，結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果（要列出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論4部分。
(九)若有基金資助，請(qǐng)?jiān)陬}名下方另行“基金項(xiàng)目”寫明項(xiàng)目全稱及批號(hào)，并上傳基金批文復(fù)印件。
(十)列出主要的圖表公式說明問題，但不宜過多。圖應(yīng)于合適之處畫出，下面寫明圖序和圖名。
三、審稿周期
《教育科學(xué)文摘》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：季刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《教育科學(xué)文摘》創(chuàng)刊于1982年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《教育科學(xué)文摘》雜志是一本專門關(guān)注教育科學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)術(shù)期刊，致力于收錄和介紹國(guó)內(nèi)外教育科學(xué)研究的最新成果和重要文獻(xiàn)。它以推動(dòng)教育科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流為宗旨，旨在為廣大教育從業(yè)者、研究人員和決策者提供最新的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)信息。
該雜志的主要任務(wù)是對(duì)教育科學(xué)領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理和摘要，并通過全面、準(zhǔn)確地摘錄和評(píng)述，為教育科學(xué)研究工作者提供有價(jià)值的參考資料。它圍繞教育科學(xué)的理論研究和實(shí)踐問題，涵蓋教育心理學(xué)、教育管理、教育評(píng)價(jià)、教育技術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。
該雜志所刊載的文獻(xiàn)經(jīng)過嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審核和評(píng)審，保證了文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量和可信度。還關(guān)注教育科學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)和前沿領(lǐng)域，及時(shí)報(bào)道重要研究成果和學(xué)術(shù)會(huì)議的最新進(jìn)展。雜志鼓勵(lì)多學(xué)科的交叉研究和學(xué)術(shù)探討，引入不同學(xué)科領(lǐng)域的觀點(diǎn)和方法，促進(jìn)教育科學(xué)領(lǐng)域的綜合發(fā)展。除了學(xué)術(shù)研究成果的報(bào)道和觀點(diǎn)交流，該雜志還關(guān)注教育科學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用和政策實(shí)施。它介紹了教育改革和創(chuàng)新的案例和經(jīng)驗(yàn)，為教育從業(yè)者和政策制定者提供了有益的教育實(shí)踐參考。
總之，該雜志通過收錄國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果和學(xué)術(shù)論文，為廣大教育工作者和研究人員提供了一個(gè)了解教育科學(xué)最新發(fā)展和學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)的平臺(tái)。它在推動(dòng)教育科學(xué)的研究和應(yīng)用方面發(fā)揮著重要作用，促進(jìn)了教育科學(xué)的發(fā)展。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
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